浙江科技工程学校毕业证样本及介绍由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击浙江省中专毕业证样本图片希望对您有所帮助。浙江科技工程学校为国家级重点占地面积

161亩。学校致力于“双师型”师资队伍的建设。通过走出去、请进来的方法，每年选派60多名教师赴全国优秀职校取经探宝，每年聘请国内著名的职教专家来校举办系列讲座，更新教师的教育观念，树立先进的职教理念。通过实施专业带头人、学科带头人和骨干教师、青年教师系列培养工程和教师在职攻读硕士学位、下企业挂职锻炼、教师考证和国内外进修培训等，提高了教师的教学能力、科研能力和技能技艺水平，师资队伍的数量、学历、职称和年龄结构逐渐改善。学校教职工199人，其中，专任教师164人，其中硕士18名，本科学历者147人，本科及以上学历者占96%，中高级职称占75%；专业课教师67人，78%的专业教师具有中级以上职业技能资格证书，实验实训指导教师15人（其中本科6人，其余全为大专以上学历或中级职称）。学校拥有市新世纪专业技术带头人、市优秀专业技术人才、市名师、市学科教学带头人近30名；平均每年从事各类应用课题研究15项，主编、参编全国及省内教材29部，开发校本教材1部，公开发表及获奖论文183篇。

浙江科技工程学校先进集体

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在2004年，该校被评为新兴街道“社会治安综合治理”先进集体、南湖区区

学校荣誉(14张)

级“治安安全单位”、嘉兴市市级“治安安全单位”；荣获省第二届职业教育教学成果二等奖一项，市教育教学成果奖多项；04年被嘉兴市教育局命名为“嘉兴市教育科研基地”；在嘉兴市教育局对市属学校的04年度考核中，该校是唯一一所获得优秀等第的职业学校；在05年，该校荣获嘉兴市市属级“德育工作先进单位”和嘉兴市市级“德育工作先进单位”；在教育部组织的全国中等职业学校第二届“文明风采”竞赛活动中，该校荣获“优秀组织奖”（全国只有17家单位），有131名学生和40位教师获奖，其中获三等奖以上的有105人。

浙江科技工程学校科目

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学校设有机电工程类、信息技术类、商务贸易类、旅游服务类和应用外语类五个大类，数控技术应用、机电技术应用、机电一体化、电机与电器、汽车技术服务与营销、计算机应用及软件技术、计算机网络技术、计算机及外设维修、电子商务、国际商务、现代物流、旅游服务与管理、饭店服务与管理、企业经营与管理、财会电算化、商务外语( 英、日）等16个专业，其中，机电技术应用专业为省级示范专业，数控技术应用和旅游服务与管理专业为市级示范专业；拥有数控加工实训中心、电器智能实训中心、cad/cam、plc、模电、数电、制冷、计算机硬件维修、客房、餐饮等仿真实验实训中心和实验室43个，计算机560台，配有主干达1千兆的校园网络和100兆的宽带网，其他还有语音电教室、多媒体教室（12个）、电视制作演播室等，仪器设备总值969万元；最近又将投入了地方专项资金和中央职业教育专项资金共600万，用于购置数控车床16台，数控铣床12台，加工中心2台，车削中心1台，线切割机床4台，电火花机床4台及cad/cam软件等，拟将基地建成集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训中心。藏书8.5万余册，各类期刊200余种，教学、生活设施配套齐全；全日制在校学生3400余人。同时，学校积极依托社会力量办学，经省教育厅批准，从1999年开始建立嘉兴工贸专修学院，实施大专学历文凭教育，有一定的专科教学的基础。

浙江科技工程学校学校制度

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学校认真实施产教结合、校企合作，努力推行学历证书与职业资格证书并重制度。一方面，与嘉兴正原电子股份有限公司、上海新民大酒店等35家大型企业、工业园区签订了校企合

文化活动(20张)

作协议，建立了稳定的校外实训基地。另一方面，从劳动力市场的实际需要出发，以能力为本位，优化教学过程和教学内容，突出技能型人才培养。正确定位技能教学，加大技能训练力度，既重视再造性智力技能的训练，更重视创造性智力技能的训练；既追求再造性动作技能的熟练，又充分重视创造性动作技能的培养，让学生在实习实训和现场实战中更多的得到解决问题的直接经验。在打好应用型人才的两种基础（学生毕业后能在一群相关职业内转岗基础和继续学习基础）的同时，十分注重两类技能（多种职业都需要的通用技能和某一特定职业岗位的专项技能）的训练，并按模块分解到具体课程、单元，将各单元的技能训练目标落实到位。学校与劳动职业技能鉴定部门密切合作，大力开展职业技能鉴定工作，平均每年完成职业资格鉴定学生数2300人次，学生毕业时均获有一张中级通用职业技能证书和一张中级岗位专项技能证书，多者甚至五张，为毕业生多渠道就业提供了条件。2002年，学校建起了国家职业技能鉴定所（现有鉴定职业为车工、铣工、钳工、磨工、制冷设备维修工、数控车床操作工，鉴定等级分别为初、中、高级，鉴定范围为嘉兴全市）、全国cad应用培训网络工程设计中心嘉兴基地，经过二年多的运作，已为嘉兴本地企业和兄弟职校鉴定了4000多人。

浙江科技工程学校教学指导委员会

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近年来，学校在组建好各专业教学指导委员会，依据职业岗位变动开发课程，优化人才培养方案的同时，学校成立了机电工程、信息技术、商贸旅游和综合高中四个教学部，完善了教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理、教师队伍管理、学分制学籍管理、实训实践管理等一系列的规章制度，向教学要质量、要效益，以改革塑形象，以特色求生存，以品牌促发展，出现了招生、就业“两旺”，招生已连续二年超额完成计划任务，毕业生一次性就业率均超过98%。

浙江科技工程学校政府支持

由高中生受益网编辑。。。经过多年的改革、建设和发展，学校较好地树立了现代职教的先进思想，围绕“为社会浙江科技工程学校科目