玉溪市一中毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击云南省高中毕业证样本希望对您有所帮助。1922年建校，新中国成立后学校更名为玉溪市一中。是一个承担普及义务教育和教改实验任务的全日制学校，是吉林省首批办好的重点学校之一。；1922年建校，新中国成立后学校更名为玉溪市一中。是一个承担普及义务教育和教改实验任务的全日制学校，是吉林省首批办好的重点学校之一。

学校占地6607平方米，建筑面积5500平方米，有微机室、语音室、电教室、双向闭路电视教学系统等先进的教学设备，有适合学生开展各种活动的辅助活动室内别16 个，在岗教职工93人，现有教学班37个，在籍学生1750人，有中学高级教师8人，小学高级教师54人，教师学历全部达标，大专以上学历占教工总数 的88.6%。

学校继承和发扬注重思想政治教育的光荣传统，全面落实教育方针，确立“创建一流的领导班子、建设一流的教师队伍、营造一流的教育环境、争创一流的教育质量”的办学目标，坚持德育为首五育并举的原则，更新教育观念，树立新的质量关、人才观，以学生为主体，以育人为根本，强化管理，不断改革教育教学手段，进一步优化教育教学程序，促使学生善学、乐学、会学，做到一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。扎扎实实打好基础，逐步形成了“办学有特色、教学有特点、教师有多能、学生有特长”的治校风格。

学校始终坚持“以德治校、改革活校、科研兴校、特色立校”的发展方略，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，把科研兴校作为学校发展的必由之路，在科研兴校过程中，结合不同时期小学教育科研的新情况、新特点，不断渗透实验研究”；“八五”期间完成省教育科学规划课题“三热爱——启蒙教育实验研究”；“九五”期间完成省教育科学规划重点课题“小学生角色教育实验研究”，2006年8月完成“十五”国家教育部全国科学规划课题“小学角色教育模式建构研究”，“小学角色教育资源开发和利用”又被动局面确定为国家一般课题。学校已形成了领导人人抓教科研，人人承担科研项目，教师人人参与科研活动的良好的科研兴校的工作局面，取得了显著的教研科研成果，而今学校已出版了《学科德育渗透》、《小学生角色教育实践》、《德育特色学校研究》、《角色教育实验研究》、《全国德育一面红旗》、《小学角色教育模式建构研究—理论与实践》等六本专著，教师在国家、省、市各级书刊发表教育论文二百多篇，逐步向科研名校特色强校迈进。在全校师生的共同努力下，办学水平、教育质量得到各级领导的认可和社会的广泛赞誉，师生参加国家、省市各级各类竞赛取得了令人瞩目的成就，学校多次受到国家、省、市的表彰和奖励，1988年学校被国家教委授予全国德育先进校，1989年被国家教委和全国教育工会评为全国教育系统先进集体，1989年和1991年学校先后被中组部和吉林省委命名为先进基层党组织，1992年以来学校少先队多次被团中央授予红旗大队、雏鹰大队光荣称号。近几年来学校又先后获吉林省精神文明先进单位、教育先进单位、教育科研先进单位、军民共建先进单位、“三五普法”先进单位、爱国主义教育基地、教育科研基地、德育特色校、电化教育示范校、艺术教育特色校、体育项目传统校、绿色学校、红领巾示范校等光荣称号。近二十年来，在学校75名教师中，有3人分别被选为全国第六届、第八届人大代表和中共吉林省八届党代会代表，有4名校长分别走上市（地）、县级教育局长领导岗位，并涌现出全国教育系统劳模2人、省劳模2人，全国“五一”劳动奖章获得者1人，省优秀教师8人，市（地）级优秀教师28人，特级教师3人，，全校有79名同学分别被授予全国百名好少年、全国安全小卫士、大雁型好队长、二级雏鹰奖章.；建筑面积

5500平方米；1922年建校，新中国成立后学校更名为玉溪市一中。是一个承担普及义务教育和教改实验任务的全日制学校，是吉林省首批办好的重点学校之一。