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温州职业技术学校毕业证2006年(原版样本)绝对好用s9c

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温州职业技术学校

温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制高职院校,由浙江省教育厅领导管理,温州市人民政府主办。现为国家示范性高职建设院校、全国职业教育先进单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省高职教育研究会理事长单位。院系设置机械工程系、电气电子工程系、轻工系、建筑工程系、计算机系、工商管理系、财会系、人文系。

中文名

温州职业技术学校

英文名

wenzhou vocational & technical college

简 称

温职

校 训

厚德长技

创办时间

1999年

所属地区

浙江温州

类 别

公立学校

学校类型

高职高专

学校属性

国家示范性高职院校

主要院系

机械工程系、电气电子工程系、轻工系、建筑工程系

主要奖项

浙江省普通高校就业工作优秀单位

现任校长

丁金昌

学校地址

浙江省温州市茶山高教园区

学校代码

10864

主管部门

浙江省教育厅

目录

1办学条件

▪学校规模

▪师资力量

2专业状况

3学校文化

4领导班子

5实训基地

温州职业技术学校办学条件

由 高中生受益网 编辑

温州职业技术学校学校规模

学院坐落于温州高教园区,校园总占地637亩,建筑面积22.4万平方米,总投资超5.6亿元。拥有教学设备总金额8600多万元,图书馆藏书108万册。

温州职业技术学校师资力量

截至2015年4月,该校有专任教师420人,副高以上职称146人(其中正教授20人),双师素质教师208人。

温州职业技术学校专业状况

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截至2015年4月,该校有机械工程系、电气电子工程系、轻工系、建筑工程系、计算机系、工商管理系、财会系、人文系等8个系35个专业,覆盖浙南地区主要支柱产业和特色行业,形成以工科类专业为主、经管类专业协调发展的专业格局。拥有国家示范性重点建设专业5个,教育部教学改革试点专业1个,国家技能型紧缺人才示范专业1个,省级重点专业2个,市级重点专业3个;国家精品课程4门,省级精品课程12门;国家“十一五”规划教材12部。学院面向全国八个省(市)招生,现有全日制在校生8695人,职业技能培训、鉴定15000余人/年,年科技到款额达545万。

学院充分发挥民营企业机制灵活的优势,主动服务区域经济,与21个行业协会、310多家民营企业开展全方位、多层次的合作:共育高技能人才、共建专业、共同开发课程、共建共享实训基地、共享校企人才 资源、共同开展应用研究与技术开发。积极推进以民营企业岗位(群)为基础的订单式人才培养和“以产带学”、“学做合一”、“双证并举”等多样化人才培养模式改革,落实以真实(企业)工作任务为载体的工学交替教学模式,与行业企业合办“正泰班”、“奥康班”“德力西班”等二十多个订单班,与行业协会联办中国鞋都技术学院、温州服装学院、温州轻工学院等三个二级学院,形成了“与民营经济互动、与企业行业共赢——依托行业、产学结合”的办学模式,创新并实践了以行业和民营企业为依托的“校企合作、工学结合”人才培养模式,被《光明日报》誉为“高职教育的温州模式”。

学院引入市场机制,建成一批体现“三个合一”的校内生产性实训基地,即“学做合一基地”掌握基本技能,“校企合一”生产性基地提高综合技能,“教研合一”基地培养创新和应用能力;成立了11个省、市、院级研发机构。其中有国家示范性数控实训基地、浙江省示范性制鞋工艺实训基地、浙江省木业科技创新服务平台家具平台、温州市模具技术重点实验室等。以校企互惠双赢为原则,在正泰、奥康、德力西等企业建立了400多个运行有序的校外顶岗实习基地,学生经过校内“学做合一”、“生产性实训”、“参与技术开发”三个阶段后,进入校外实习基地进行预就业顶岗实习,顺利实现“零距离”就业。

温州职业技术学校学校文化

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学院秉承“厚德长技”的校训,全力推行“双证书”制度,与市人才交流中心共建大学生就业之家,建立企业信息库、毕业生回访制度等,为学生构筑全方位的就业保障体系,2008年毕业生初次就业率达98.6%,名列全省同类院校前茅,2005年被评为浙江省普通高校就业工作优秀单位。

学院不断开拓办学思路,积极加强与国外的交流与合作,与加拿大不列颠哥伦比亚大学联合办学,2007年顺利实现招生。

温州职业技术学校领导班子

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院长、党委委员、教授:丁金昌

党委副书记、副教授:倪集崇

党委委员、副院长、副教授:夏晓军

党委委员、副院长:兰玉景

党委委员、副院长、教授王向红

党委委员、纪委书记:何忠

党委委员、宣传统战部长:朱金荣

党委委员、纪委副书记、副教授:陈维彬

温州职业技术学校实训基地

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“三个合一”校内实训基地由“课堂与实训点合一”的学做合一基地、“实训与生产合一”的校企合一基地以及“教学与技术开发、服务合一”的教研合一基地等三部分组成,在功能上融“产学研”为一体,在教学上融“教学做”为一体。

以校企互赢为合作原则,在奥康、德力西等企业建立了300多个运行有序的校外顶岗实习基地,学生经过校内“学做合一”、“校企合一”、“教研合一”三个阶段实训后,顺利进入企业进行校外预就业顶岗带薪实习,使校内校外实训做到有机结合。

词条标签:

组织机构,学校

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最近更新:2015天虫313(2016-03-27)

1办学条件

1.1学校规模

1.2师资力量

2专业状况

3学校文化

4领导班子

5实训基地。。图集。目录

1办学条件

▪学校规模

▪师资力量

2专业状况

3学校文化

4领导班子

5实训基地

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