娄底职业技术学院|历届|毕业证样本
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娄底职业技术学院毕业证、样本图片由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介： 0 娄底职业技术学院 娄底职业技术学院（loudi vocational and technical college）是经湖南省人民政府批准成立的公办全日制普通高等学校，是教育部人才培养工作水平评估优秀等级、湖南省示范性高等职业院校、全国职业院校魅力校园。[1-2] 学院溯源于1957年成立的邵阳专区农业合作干部学校，2001年由娄底经济贸易学校和娄底工业学校合并升格组建而成。2007年娄底机电工程学校并入娄底职院。2016年，娄底卫生学校整合到娄底职院。[1] 截至2017年12月，校园占地面积900余亩，建筑面积34万平方米。设有汽车工程学院、机电工程学院、电子信息工程学院、土木工程学院、艺术设计学院、资源工程学院、农林工程学院、经济管理学院、会计学院、文化传播学院、护理学院、医药技术学院、继续教育学院、公共课教学部、“思政课”教学部、医学基础课教学部、五年制高职部。开设涵盖汽车、制造、资源、农林牧渔、土建、电子信息、财经、医药护理等大类的39个专业。有在职教职工1000余人，其中专任教师近600人，具有副高以上职称的专业技术人员300余人，现有在校学生18000余人。[1] 创办时间 2001年 所属地区 中国•湖南省•娄底市 学校类型 综合 主管部门 湖南省 类别 公立大学 学校代码 12848 学校官网 http://www.ldzy.com 娄底职业技术学院。。[1][4]
娄底职业技术学院师资力量 根据2017年12月学校官网显示，有在职教职工1000余人，其中专任教师近600人，具有副高以上职称的专业技术人员300余人。省级教学名师2人，省级专业带头人9人，省级青年骨干教师15人。会计、模具设计与制造、软件技术3个专业教学团队被评为湖南省优秀高职教育教学团队。另从其他高校、科研院所和企业聘请了一大批实践经验丰富的专家、学者担任兼职教师，并聘有多名外籍教师任教。[1] 湖南省级教学团队（3个）：会计专业教学团队专业教学团队、模具设计与制造专业教学团队、软件技术专业教学团队[6-7] 校园一角 娄底职业技术学院教学建设 质量工程 根据2017年12月学校官网显示，该校有3个中央财政支持的国家级重点建设专业；2个国家级重点建设专业；2个专业获得教育部财政部“支持高职院校提升专业服务产业发展能力项目”专项资助；4个湖南省精品专业；3个湖南省（校企合作）生产性实习实训（教师认证培训）基地建设项目专业；3个湖南省特色专业建设项目；1个湖南省示范性特色专业建设项目；1个湖南省职业教育中高职衔接试点项目建设专业。[1] 建有现代制造技术实训中心等12个实训中心，实验实训室264个。有附属医院2所，其中一所为国家二甲医院，有病床500张。[1] 中央财政支持的国家级重点建设专业（3个）：机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医[1] 国家级重点建设专业（2个）：建筑工程技术、应用电子技术[1] 教育部财政部支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目（2个）：应用电子技术、旅游管理[1] 省级精品专业（3个）：机电一体化技术、模具设计与制造、煤矿开采技术、护理[1] 湖南省（校企合作）生产性实习实训（教师认证培训）基地建设项目专业（3个）：煤矿开采技术、模具设计与制造、畜牧兽医 湖南省示范性特色专业建设项目（1个）：煤矿开采技术[1] 湖南省特色专业建设项目（3个）：煤矿开采技术、护理、药剂[1] 湖南省职业教育中高职衔接试点项目建设专业（1个）：机电一体化[1] 精品课程
娄底职业技术学院合作办学 根据2017年12月学校官网显示，该院与湖南农业大学、长沙理工大学、西南科技大学等院校联合办有短线自考、远程教育和成人教育本科班。[1] 医学院 娄底职业技术学院学术研究 娄底职业技术学院科研成果 截至2014年12月22日，该校获省厅级以上课题资助196项，授权专利63项（其中发明专利2项），软件著作权授权30项，出版专著35部，获得省市级以上科研教研成果奖19项，在省级以上刊物公开发表专业学术论文2200余篇，其中csscl论文53篇，cscd论文60多篇，scl、el、istp三大检索论文38篇。[9] 2013 年至2014年12月，全院公开发表学术论文340余篇，出版学术专著7部，获实用新型专利45项、计算机软件著作权授权13项，获省级科研课题立项40项（其中重点4项、优秀青年1项）、市级课题9项，获上级科研资助经费45.1万元，获湖南省人民政府哲学社会科学优秀成果三等奖1项、湖南省自然科学优秀学术论文二等奖1项、娄底市第七届自然科学优秀学术论文一等奖1项，为企业完成的技术改造可行性论证、技术改造设计项目达30多个，为企业完成建筑设计16项，产学合作及横向课题产生的经济效益达1500多万元。[9] 2015至2016年度在上级主管部门对科研项目实施减量提质的新常态下，学院科研工作更加重视课题选题、论证、评审、申报等环节的协调、服务与指导，超额完成省厅级课题立项任务，其中应用技术研究课题占立项总 数的62%。如湖南省科技计划重点研发项目：《台湾果桑“一年两熟”设施绿色栽培与综合利用研究》；湖南省教育厅科学研究优秀青年项：《基于物联网和云计算技术的葡萄园监测系统研究》；湖南省高校科学研究项目：《南方无花果“双膜一网”设施优质栽培与加工利用技术研究》等。[2] 映天湖 娄底职业技术学院学术资源 馆藏资源 根据2017年12月学校官网显示，该校图书馆藏书总量90余万册。订有中国知网基础科学等十大数据库、“读秀学术搜索”数据平台、超星“汇雅”电子书平台、超星“歌德电子书借阅机”、超星移动图书馆、图书馆微信公众号、cnki全球学术快报、超星学习通等电子资源。订有纸质报纸、期刊近1000种。[10] 学术期刊 《职教与经济研究》 《职教与经济研究》 （娄底职业技术学院学报）是湖南省教育厅主管、娄底职业技术学院主办的综合性学术期刊，系全国高职高专优秀学报，《中文科技期刊数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中国学术期刊网》全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。主要有“职教论坛”、“经济纵横”、“教育教学”、“应用技术研究” 、“德育在线”、“文学与语言”等栏目，并适时开设专栏。[11-12] 娄底职业技术学院文化传统 娄底职业技术学院学校校训 学以致用 自强不息[13] 释义： 学以致用 “学以致用”语出《周易系辞》 ：“精义入神，以致用也。”意思是：透彻理解《周易》的义理，掌握事物变化的 娄底职业技术学院(6 规律，达到出神入化的程度，是为了应用。在我国思想传统上，“学以致用”观占有极为重要的地位，较早地培养了中国传统士人的家国意识和积极向上的参与观念，使传统士子较多务实精神，较少浮泛、不切实际的玄想。 针对高职学院来说，“学以致用”是培养高等技术应用性专门人才的必然要求，是坚持“以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向”办学定位的精炼表达。“产学结合”、“订单培养”彰显了“学以致用”的原则。 对于娄底职业技术学院来说，“学以致用”的“学”，既是知识技能之学，又是理想道德之学；“学以致用”的“用”，既是知识技能之用，又是理想道德之用。同时，“学以致用”的“学”，还是有用之学，能用之学，是勤奋好学之学，是讲究方法之学；“学以致用”的“用”，是学了能用，学了会用，是敢于运用之用，是善于运用之用。在这里，崇德尚能，强调勤学善用，学用相长；学无止境，用无止境。“学以致用”，意既在训导学生，也在勉励教师：教师之学、之教都在致用。这就要求所有的教和学都要以是否致用为标准，使教与学的过程和内容更接近社会生产、生活的实际，使培养的学生能被社会所广泛接受，实现“零距离”就业，在工作岗位上发挥应有的作用。[13] 自强不息 “自强不息”语出《周易乾卦》：“天行健，君子以自强不息”。意思是：天体运行，周而复始，永不停息；君子以天道为榜样，激励着自己积极向上，奋发图强，永不懈怠。 中华民族以自强不息的精神拼搏向上，艰苦奋斗，创造了伟大的东方文明，屹立于世界民族之林。自强不息，不仅是民族的精神，也是每个中国人应该具备的精神品质。只有在这种精神的感召下，才能笑对各种困难和挫折，才会克服一切艰难险阻，勇敢向前。只有每一个人都继承并发扬这种自强不息的传统精神，才会汇成巨大的民族精神的潮流，推动的民族再度走向繁荣和富强，这个古老民族的再度振兴才会最终出现。 当代大学生无论处于顺境还是逆境，都要有一种自强不息的奋斗精神。面对顺境，不自傲，不自满，不得意忘形；面对困顿，不绝望，不自卑，不放弃。得意不忘形，失意不失志，才能成为社会的脊梁。勇于担当，永不言弃，才能成就一番事业。尤其是处于相对弱势地位的高职院校学生，更要有一种自尊自重、自立自强、奋发向上的精神，不攀附屈从，不妄自菲薄，增强心理承受力，追求高尚人格，不断完善自身，依靠自己的真才实学，去实现壮美的人生理想。[13] 娄底职业技术学院学校校徽 校徽释义： 其一：象一只展翅飞翔的鸟，一方面喻意娄底职业技术学院充满活力，充满生机，另一方面喻意“天高任鸟飞”； 其二：象一只手，体现学院院的办学宗旨“培养动手能力强的高技能人才”； 其三：手中的绿叶既喻指学院对学生的培育与爱护，又表示希望掌握在自己的手中，同时形状为拼音字母“z”，体现“职业”特征；。 (责任编辑：admin) |
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学院溯源于1957年成立的邵阳专区农业合作干部学校，2001年由娄底经济贸易学校和娄底工业学校合并升格组建而成。2007年娄底机电工程学校并入娄底职院。2016年，娄底卫生学校整合到娄底职院。[1]。