广安职业技术学院毕业证样本校长简介
2019-03-16 22:32 人气:广安职业技术学院毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布,如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。广安职业技术学院始建于1906年;2003年,四川省教育厅和广安市人民政府决定在原岳池师范校的基础上筹建广安职业技术学院;2004年4月29日,四川省人民政府批复成立广安职业技术学院;2009年,学校顺利通过了教育部人才培养工作水平评估;2011年,四川省教育厅、广安市人民政府签订协议共建学校,教育部、四川省人民政府签订协议共建“广安市教育改革发展试验区”,支持学校发展是重要项目;2013年3月,学校与广安广播电视大学整体联合;2014年6月,广安区中等卫生职业技术学校整体并入学校;2014年,四川省人民政府审定同意学校增挂广安技师学院牌子。[1]广安职业技术学院(guang'an vocational & technical college)简称广安职院,是教育部、四川省教育厅、广安市教育体育局共建的全日制公办普通高等学校,四川省示范性高等职业院校,四川省优质高等职业院校建设计划(培育)立项建设院校。[1]根据2018年6月学校官网显示,该校拥有滨江、前锋和奎阁三个校区,校园占地面积2010亩,建筑面积25万余平方米,教学科研仪器设备总值达8000余万元;设有智能制造与能源工程学院、学前教育学院、土木工程学院、经济管理学院、电子与信息工程学院、医药卫生学院、师范学院和艺术学院等8个二级学院,开设有47个高职专业、8个中职专业,有全日制在校生1.2万余人;专兼职师资队伍600余人,其中副高级及以上职称146人,博士、硕士研究生167人。[2]主管部门
四川省
校 训。。学校地址。学校代码岳池师范学校
广安职业技术学院始建于1906年,学校历经岳秀女学、岳秀
广安职业技术院(16张)
女子两等小学校、岳池县立女子高等小学校、岳池县立女子师范学校、四川省岳池师范学校;
1915年,创办岳池师范学校;[1]
四川师范学院广安初等教育学院
2002年6月29日,学校挂牌“四川师范学院广安初等教育学院”,成为四川师范学院(今西华师范大学)二级学院;[1]
广安职业技术学院
2002年,中共广安市委、广安市人民政府决定以岳池师范学校为基础,创办广
广安职业技术学院万盛校区(4张)
安地方普通高等学校;
2003年,四川省教育厅和广安市人民政府决定在原岳池师范学校的基础上筹建广安职业技术学院;
2004年4月29日,四川省人民政府批复成立广安职业技术学院;
2009年,学院通过了教育部人才培养工作水平评估;
2011年,四川省教育厅、广安市人民政府签订协议共建广安职业技术学院;同年12月17日,教育部、四川省人民政府签订协议共建“广安市教育改革发展试验区”,支持学校发展是重要项目。[1][4]
2013年3月,学院与广安广播电视大学整体联合;
2013年6月27日,学院进入四川省示范性高等职业院校建设单位行列;[5]
2013年12月,学院成立广安技师学院,形成以高等职业教育为主体,继续教育和技师学院为两翼的“一体两翼”发展格局;[1]
广安职业技术学院滨江校区示意图
2014年6月,广安区中等卫生职业技术学校整体并入该校。
2016年1月,学院顺利通过四川省示范性高等职业院校建设终期验收。[6]
2017年8月23日,学院入选为教育部第二批现代学徒制试点单位。[7]
2017年11月20日,学院入选四川省优质高等职业院校建设计划(培育)立项建设院校。[8]
广安职业技术学院办学条件
广安职业技术学院硬件设施
根据2018年6月学校官网显示,学校共有滨江、前锋和奎阁三个校区,校园占地面积2010亩,建筑面积25万
广安职业技术学院(8张)
余平方米,其中,滨江校区位于四川省广安市广安区滨江东路98号,滨江校区拥有两幢主体教学楼、实训楼、办公楼、学生食堂、图书馆、培训楼和八幢学生公寓;奎阁校区位于广安经济技术开发区沙背山路中段,为医药卫生学院教学、实验实训的主要场所。前锋校区为广安技师学院所在地,校区规划土地978亩,计划投资8.5亿元,预计建成后三年内在校学生达到8000人,五年内在校学生达到10000人。教学科研仪器设备总值达8000余万元。[2][9-10]
广安职业技术学院院系专业
广安职业技术学院设有智能制造与能源工程学院、学前教育学院、土木工程学院、经济管理学院、电子与信息工程学院、医药卫生学院、师范学院和艺术学院等8个二级学院,开设有47个高职专业、8个中职专业。[2]
二级学院 | 专业名称 |
电信学院 | 计算机网络技术 |
计算机应用技术 | |
软件技术 | |
移动互联应用技术 | |
应用电子技术 | |
经管学院 | 电子商务 |
会计 | |
旅游管理 | |
市场营销 | |
物流管理 | |
空中乘务 | |
师范学院 | 语文教育 |
数学教育 | |
英语教育 | |
小学教育 | |
土木学院 | 工程测量技术 |
工程造价 | |
建设工程监理 | |
建筑工程技术 | |
建筑装饰工程技术 | |
新型建筑材料技术 | |
园林技术 | |
学前学院 | 音乐教育 |
早期教育 | |
学前教育 | |
医卫学院 | 护理 |
康复治疗技术 | |
老年服务与管理 | |
医学检验技术 | |
药学 | |
助产 | |
艺术学院 | 宝玉石鉴定与加工 |
动漫制作技术 | |
广告设计与制作 | |
美术教育 | |
社会体育 | |
智能学院 | 城市燃气工程技术 |
工业机器人技术 | |
机电一体化技术 | |
汽车营销与服务 | |
汽车运用与维修技术 | |
应用化工技术 | |
新能源汽车技术 |
广安职业技术学院师资力量
截至2018年6月,该校有专兼职师资队伍600余人,其中副高级及以上职称146人,博士、硕士研究生167人。[11]
中组部“千人计划”引进人才:刘武江
四川省优秀教师:邓红辉[12]
广安市优秀教师:胡波、谢斌[12-13]
广安职业技术学院教学建设
学校先后建设成为国家高技能人才培训基地、四川省高技能人才培训基地、教育部现代学徒制试点单位,拥有中央财政支持的实验实训基地4个(建筑工程技术、应用化工技术、汽车运用与维修技术、广告设计与制作)、省级生产性实训基地2个(建筑工业化构配件生产性实训基地、产教融合型汽车服务生产性实训基地)、国家级现代学徒制试点专业1个、省级现代学徒制试点专业4个、省级示范专业3个、省级重点专业2个。建有《形式与政策》省级精品开放课程1门;教师编写、出版教材、著作48本。[1][14-16]
戏剧进校园(13张)
学校先后成立了邓小平职业教育思想研究所,广安职业技术学院设计研究院(乙级资质)、工程造价研究所,广安职业技术学院资产经营公司,广安科技园(广安职业技术学院校外综合实训基地)和广安茂林文化艺术中心,不断激发办学活力,努力提高服务区域经济社会发展水平。学校积极探索混合所有制改革,引入社会资本共建医药卫生学院,投资10多亿元建设学校附属医院。[1]
专业建设
中央财政支持提升专业服务产业发展能力专业:汽车运用技术、汽车服务与营销、机电一体化[11]
国家级现代学徒制试点专业:机电一体化技术
省级现代学徒制试点专业:机电一体化技术、工业机器人技术、工程测量技术、旅游管理
省级示范专业:学前教育、建筑工程技术、旅游管理[11]
省级重点专业:语文教育、会计电算化[11]
计算机应用技术实训室之一(6张)
学院荣誉
根据2015年6月学校官网显示,该校先后获四川省普通高等学校就业工作先进单位、四川省安全保卫工作先进集体、四川省高校园林绿化工作先进集体、四川省大学生思想政治教育先进集体、全省争先创优活动先进集体等称号。[15]
广安职业技术学院对外交流
学校先后派出100余名师生赴德国、新加坡、韩国等学习深造,现有来自20余个国家的留学生在校学习;学校与德国基尔州立职业学院、韩国东国大学、中国人民解放军后勤工程学院、西南石油大学、湖南科技大学、西南科技大学、四川师范大学、西华师范大学等高校建立合作关系,在校学生可套读其相关本科专业,符合条件的可直接专升本。[17]
广安职业技术学院学术科研
广安职业技术学院科研机构
截至2015年5月,该校有校级科研机构7个。
民族文化节(8张)
校级科研机构(7个):广安邓小平职业教育思想研究所、校园文化建设研究中心、计算机应用技术研究中心、园林技术研究中心、红色旅游文化研究中心、建筑工程技术研究中心、学前教育研究中心[18]
广安职业技术学院科研成果
截至2014年6月,该校教师公开发表论文总数210篇,中文核心期刊论文数48篇,英文核心期刊论文数3篇,取得国家专利1项,国家级研究课题立项2项,省级课题立项24项,市级课题48项,其中科研获奖国家级2项,省级4项,市级5项。[17]
广安职业技术学院2013年科研立项 | |||
课题名称 | 负责人 | 结项时间 | 立项单位 |
影视文化及报刊杂志、文学作品对青少年思想品德影响的研究 | 陈荟瑾 | 2013年 | 广安市教育体育局[19] |
高职生职业成熟度现状与生涯辅导模式研究 | 邓廷奎 | ||
基于心理角度的中职学生管理 | 杜宜娟 | ||
全面提升中职学生职业素养研究 | 郭红 | ||
广安市村小教师队伍现状与对策研究 | 蒋春容 | ||
产业结构调整下的广安中职专业设置研究 | 罗云华 | ||
青年教师成长规律与培养方式研究 | 冉嘉洛 | ||
社会转型期学生就业观念、职业心理适应性研究 | 熊洪丽 | ||
影视文化对青少年价值观的影响研究 | 杨建华 | ||
广安市职业教育教学质量标准及评价制度的研究 | 杨燕 | ||
新时期职教学生爱国主义理想信念研究 | 杨中兵 | ||
职业学校实行“双证制”人才培养模式实践研究 | 杨春梅 | ||
职教校园暴力行为的心理问题研究 | 姚波 | ||
中小学实施生命教育研究 | 姚光红 | ||
美育与学科教学的整合研究 | 郑兴梅 | ||
青少年心理危机援助中心的建设及突发事件的心理援助研究 | 朱媛 | ||
美育与钢琴教学的整合研究 | 代洪辉 | ||
高职学生建立诚信档案制度研究 | 吴全生 | ||
提高农村远程教育网络效率的研究 | 李智强 | ||
农村留守学生英语学习习惯培养研究 | 滕春燕 | ||
高职院校科研型、学术型教师的培养研究 | 张淑琴 | ||
高职学校培养“创业创新人才”的实践研究 | 卢思琴 | ||
财会专业“整体优化”教学改革试验研究 | 杨泓 |
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