宁德职业技术学院|毕业证|样本
2019-04-11 18:10 人气:宁德职业技术学院历届毕业证、样本由高中生受益网搜集整理发布,如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。学院的前身是创办于1934年的省立福安农业职业学校和创办于1939年的福安师范学校,2015年经福建省人民政府批准、教育部备案,由宁德农业学校和福安师范学校合并升格为宁德职业技术学院。[2]
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宁德职业技术学院
ningde vocational and technical college
宁德职业技术学院是经福建省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校,是福建省示范性现代高职院校建设工程培育院校。[1]
学院的前身是创办于1934年的省立福安农业职业学校和创办于1939年的福安师范学校,2015年经福建省人民政府批准、教育部备案,由宁德农业学校和福安师范学校合并升格为宁德职业技术学院。[2]
截至2018年11月,学院占地面积500多亩,设有8个教学单位,开设全日制高职专业27个、成教大专专业21个,有教职工300余人,有各类在校生5200余人。[2]
创办时间
1934年
主管部门
福建省
类别
公立大学
学校官网
http://www.ndgzy.com
宁德职业技术学院。。。宁德市农业学校
宁德职业技术学院 校园风景(13
1934年,福安县立初级茶业职业学校成立。
1935年,改名为省立福安初级农业职业学校。
2000年,又改名为宁德市农业学校,成为省部级重点中专。[3]
福建省福安师范学校
1939年7月,省立霞浦简易师范创办。
1978年,改名为福建省福安师范学校。[3]
宁德职业技术学院合并发展
2005年5月,经福建省人民政府批准、教育部备案,由宁德市农业学校和福安师范学校合并组建宁德职业技术学院。
2011年底,学校通过了教育部高职高专人才培养工作评估。
2015年12月,学校通过福建省示范性现代高职院校建设工程立项。
2016年1月,学校被列为福建省示范性现代高职院校建设工程培育院校。
2017年3月,学校通过了2016年度考核评估,继续确定为福建省示范性现代高职院校建设工程培育院校;同年11月,学校顺利通过第二轮高等职业院校人才培养工作评估。[1]
宁德职业技术学院办学条件
宁德职业技术学院院系专业
截至2017年12月,学院设有5个教学系、38个全日制专科专业。[2]
院系名称 | 专业方向 |
机电工程系 | 数控技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、电机与电器技术、生物质能应用技术、 机电一体化技术、汽车营销与服务、材料成型与控制技术、船舶工程技术和工业机器人技术 |
财经管理系 | 市场营销、物流管理、会计、会计、国际经济与贸易 |
生物技术系 | 茶树栽培与茶叶加工、 茶艺茶叶营销 、园林技术、 风景园林设计、 食品生物技术、 食品质量与安全、设施农业与装备 |
信息技术与工程系 | 计算机应用、计算机网络、多媒体技术、动漫设计与制作 |
文化传媒系 | 学前教育、小学教育、建筑室内设计、视觉传播设计与制作、视觉传播设计与制作、 旅游管理、景区开发与管理、商务英语以及音乐表演[4-8] |
宁德职业技术学院师资力量
截至2017年12月,学院有教职工近300人,其中有教授、研究员5人,博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家1人,福建省高等学校教学名师2人,福建省高等职业院校百名专业带头人3人,全国农业职业教育教学名师2人,福建省第二届“清海杯—黄炎培职业教育”杰出教师奖1人,福建省高等学校优秀专业带头人赴海外访学研修2人,福建省高校杰出青年科研人才培育计划1人,福建省优秀教师2人。[2]
学校风景
国务院政府特殊津贴专家:傅高升[4]
全国农业职业教育教学名师:郭剑雄、付晓芳[9]
福建省高等职业院校百名专业带头人:傅高升、黄重、吴先辉[9]
福建省高等学校教学名师:傅高升、郭剑雄[4][8]
福建省第二届“青海杯—黄炎培职业教育杰出教师奖”:吴先辉[9]
福建省高等学校优秀专业带头人赴海外访学研修:林有智、吴先辉[9]
福建省高校杰出青年科研人才培育计划:林有智[9]
福建省优秀教师:郭剑雄、黄重[9]
宁德职业技术学院教学建设
截至2017年12月,学院有2个中央财政支持 “提升专业服务产业发展能力建设项目”的专业,7个省级高职教育示范专业,3门省级精品课程。[2]
中央财政支持 “提升专业服务产业发展能力建设项目”的专业:机械制造与自动化、茶树栽培与茶叶加工[2]
省级高职教育示范专业:机械制造与自动化、电机与电器技术、数控技术、视觉传播设计与制作、计算机应用技术、计算机网络技术、茶树栽培与茶叶加工[2]
省级精品课程:《茶树病虫害防治》、《果树生产技术》等[8]
宁德职业技术学院学术研究
宁德职业技术学院科研成果
截至2017年12月,学院近年来先后承担了农业部、省市科研项目30多项,其中获省科技进步三等奖1项,市科技进步二等奖1项、三等奖4项,市社科优秀成果奖1项。[2]
学院近五年所获主要科研项目成果奖(地厅级以上) | ||||
项目名称 | 项目级别 | 负责承担工作 | 时间 | |
水产蛋白金属修饰肽—魔芋葡甘聚糖 偶联功能化及应用关键技术研究 | 福建省科技进步奖二等奖 | 参与单位 | 2016年 | |
麻竹笋增值深加工关键技术 | 福建省技术发明奖三等奖 | 参与单位 | 2014年 | |
冲压加工用的片料毛坯送料设备 | 福建省专利奖三等奖 | 参与单位 | 2012年 | |
新型汽车发动机用平板型pu材质 空气滤清器的研制 | 福州市科技进步奖三等奖 | 参与单位 | 2013年 | |
魔芋葡甘聚糖功能基料的制备、 分析评价及其应用研究 | 福州市科技进步二等奖 | 参与单位 | 2014年 | |
3003铝合金热变形机制及其加工图 | 第十二届福建省自然科学 优秀学术论文三等奖 | 主持单位 | 2016年 | |
人工调控白茶萎凋室温湿度 试验研究 | 宁德市科学技术奖三等奖 | 主持单位 | 2016年 | |
红茶粉挤压微细化研究及其 面包制品的开发 | 宁德市科学技术奖三等奖 | 参与单位 | 2016年 | |
茶蜜饯安全优质生产关键技术 研究与应用 | 宁德市科学技术奖三等奖 | 老师参与 | 2016年 | |
高香型有机坦洋工夫红茶加工 关键技术示范与推广 | 宁德市科学技术奖三等奖 | 老师参与 | 2017年 | |
环保可食性复合膜在果蔬保鲜上的应用 | 神农福建农业科技一等奖 | 老师参与 | 2012年 | |
穆阳水蜜桃品种选育和配套栽培 技术研究与示范 | 神农福建农业科技二等奖 | 老师参与 | 2010-2011年度 | |
资料来源:[10] |
宁德职业技术学院学术资源
馆藏资源
截至2012年3月,学院图书馆藏书21万册,现刊421种,报纸41种,图书光盘5100张。[11]
学术期刊
《闽东高职教育与科技》是由宁德职业技术学院主办,主要刊登农业技术、机电工程、财经管理、计算机科学、人文科学及基础学科等领域的学术论文、研究报告、专题综述以及高职教育教学研究等。[12]
宁德职业技术学院文化传统
宁德职业技术学院形象标识
校徽
释义:校徽圆环内部是主体部分,圆环的底部环绕着学院的名称“宁德职业技术学院”八个字,
校徽
校徽主体部分的上部是两个椭圆斜向交叉,这是简化了的“科学”图标,主体部分的下部是一双修长的手,双手托举简化的“科学”图标象征学院肩负着现代大学“人才培养、科学研究、社会服务和文化传播”的四大功能。
校徽两个斜向交叉椭圆的中心“n”是学院名称首字即学院所在地“宁德市”首字“宁”字声母的大写,“n”左边延伸卷曲形成“宁德市”的“德” 字声母的小写“d”;“n”“d”合成一体象征学院“立足闽东(宁德),面向海西,服务区域经济建设与社会发展,培养高素质高技术技能型人才”的办学定位;两个斜向交叉椭圆的中心“n”也是“农”字声母的大写,“d”也是“电” 字声母的小写,“n”“d”合成一体也象征着学院秉承前身校之一——中国茶界泰斗张天福创办的“省立福安农业职业学校”的优良传统。
校徽两个斜向交叉的椭圆又像一朵花,主体部分像一支带叶的花,又像双手托举着“祖国未来的花朵”,象征着学院继承前身校之一——福安师范学校的师范教育传统,以学前教育专业为支柱,打造文化教育专业群。阿拉伯数字“1934”代表了创办年份,位于校徽中心位置,传达了学院上下“承载历史,再创辉煌”的共同意志。[13]
宁德职业技术学院精神文化
校训
实事求是、身体力行[13]
释义:“实事求是”指是一说一,是二说二,严格按照客观现实思考或办事 ;从实际情况出发,不夸大,不缩小,正确地对待和处理问题,求得正确的结论;从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。语出《汉书·河间献王刘德传》:“修学好古,实事求是。”颜师古注:“务得事实,每求真是也。”延安时期,毛泽东主席在总结中国共产党的历史经验教训时,借用中国古典,提出了“实事求是”的口号,这一口号后来被作为中国共产党的思想路线的概括表述。“身体力行”指亲身体验,努力实行。语出《淮南子·氾论训》:“圣人以身体之。”[13]
校歌
校歌
《梦想的摇篮》 |
作曲:刘光、何承苗 作词:林茂森等 谱曲:何承苗 |
中速富有朝气地 白云山下,富春溪畔,我们从这里扬帆启航 实事求是,身体力行,我们在这里乘风破浪 学习技能,品德高尚,我们在这里快乐成长 知行合一,铸造栋梁,我们在知识殿堂自由翱翔 啊 承载梦想,放飞希望,努力学习,掌握技能, 承载梦想,放飞梦想,报效祖国,服务我家乡, 乡 啊,乡 |
资料来源:[13] |
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