济南工程职业技术学院毕业证、样本图片由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介：学校前身为济南纺织工业学校、济南市建筑工程学校；2004年，经山东省政府批准成立济南工程职业技术学院；2005年，济南市公用事业技工学校和济南市财经学校并入济南工程职业技术学院。[2]。

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济南工程职业技术学院

jinan engineering vocational technical college

济南工程职业技术学院，是经山东省人民政府批准的全日制普通高等院校。是山东省首批特色名校建设项目优秀单位、山东省教育系统行风建设先进单位、山东省职业教育先进集体。[1]

学校前身为济南纺织工业学校、济南市建筑工程学校；2004年，经山东省政府批准成立济南工程职业技术学院；2005年，济南市公用事业技工学校和济南市财经学校并入济南工程职业技术学院。[2]

截至2015年12月，学校拥有章丘校区、和平校区、窑头校区三个校区，在岗教职员工总数427人；根据2017年1月学校官网显示，学院占地面积50万平方米，总建筑面积24万多平方米，绿化面积10多万平方米；设有10个二级学院，开设35个专业，在校生9千余人。[1][3]

创办时间

2003年

所属地区

中国·山东·济南

学校类型

理工

主管部门

山东省

类别

公立大学

学校官网

http://www.jngcxy.com

济南工程职业技术学院。。济南纺织工业学校

1978年，济南纺织工业学校成立。[4]

济南建筑工程学校

1965年，济南建筑公司半工半读技校创建。[5]

1969年，济南建筑公司半工半读技校更名为济南建筑职工子弟学校。

1983年，济南建筑职子弟学校更名为济南建筑职工中专。

1997年，济南建筑职工中专更名济南建筑工程学校。[4]

济南市财经学校

1964年，济南市供销合作职业学校创建。[5]

综合办公楼

1966年，济南市供销合作职业学校更名为济南市供销合作社半工半读中等专业学校。

1969年，济南市供销合作社半工半读中等专业学校停办，改建为济南五十三中学。

1979年，济南市供销合作社半工半读中等专业学校复校并更名为济南市供销学校。

1981年，济南市供销职工中专创建（合署）。

1999年，济南市供销学校更名为济南市财经学校。[4]

济南市公用事业技工学校

1979年，济南市公用事业技工学校创建。[4]

济南工程职业技术学院合并发展

2003年，济南纺织工业学校和济南建筑工程学校合并组建济南工程学校。

2004年5月，经山东省政府批准成立济南工程职业技术学院。[4]

2005年，济南市公用事业技工学校和济南市财经学校并入济南工程职业技术学院。[6]

2012年11月，学校获评为山东省名校工程首批技能型特色名校立项建设单位。[7]

2016年2月，济南工程职业技术学院山东省第一批技能型人才培养特色名校建设项目以优秀成绩通过验收。[8]

学院大门

济南工程职业技术学院办学条件

济南工程职业技术学院院系专业

根据2017年1月学校官网显示，学院设有10个二级学院，开设35个专业，涵盖建筑工程、城市建设、服装纺织、机电工程、管理工程、经济管理、艺术设计等七个专业大类。[1]

济南工程职业技术学院师资力量

截至2014年底，学校有教职工共计493人，正高级职称13人，副高级

教学实训楼

职称107人，专任教师415人；取得各类职业资格的教师139人。[11]截至2015年底，学院在岗教职员工总数427人，双师素质专任教师比例是90.3%，拥有1个山东省教学名师。[3]根据2017年1月学校官网显示，学院拥有5个省级教学团队[1]

山东省教学名师：冯钢[3]

省级教学团队：现代纺织技术教学团队[12]、工程造价教学团队[13]、建筑工程技术教学团队、机电一体化技术教学团队[14]、工程监理专业教学团队[15]

济南工程职业技术学院教学建设

质量工程

根据2017年1月学校官网显示，学院有1个中央财政支持重点建设专业，1个中央财政支持的高等职业学校提升专业服务能力项目，3个山东省名校工程重点建设专业，7个山东省级特色专业，6个山东省财政重点支持专业，25门山东省级精品课程。学校被评为山东省服务外包人才实训基地，山东省门窗幕墙人才培训基地，是国家级、省市级建筑产业化人才培训基地。[1]

大型活动

中央财政支持重点建设专业：现代纺织技术[16]

中央财政支持的高等职业学校提升专业服务能力项目：工程造价

山东省名校工程重点建设专业：现代纺织技术[16]、服装制版与工艺、服装设计[10]、机电一体化技术

山东省特色专业：机电一体化、工程造价、现代纺织技术、染整技术、建筑工程技术、路桥工程技术、会计电算化（建筑项目核算）[17]

山东省财政重点支持专业：建筑工程技术、工程造价、机电一体化技术、建筑装饰工程技术、服装设计、会计电算化[3]

山东省精品课程：机械制造技术、机械设计基础、机械制图、工程力学、建筑工程项目管理、建筑工程施工组织管理、安装工程计量与计价、建筑工程招投标与合同管理、面料检测与分析、机织工艺设计、机织产品质量控制、纺纱产品质量控制、纺织设备生产实训、高等数学、建筑工程制图、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑力学、纺纱工艺设计、织物结构与设计、现代机织技术、地基与基础、纺织材料学、建设工程计量与计价、现代棉纺技术[18]

教学成果

学生成绩

2015年，学生立项151项，参与学生713人次；组织院级职业技能大赛31场，参与学生2753人次，外出参赛67人次。参加技能大赛，学生获得数学建模大赛省级一等奖4项，二等奖3项，山东省挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛二等奖1项，山东省互联网+创新创业大赛银奖1项，中国大学生足球联赛山东赛区亚军，第八届齐鲁大学生服装设计大赛银奖1项，学生在市级以上各类大赛中累计获奖59人次。[3]

学生生活区

济南工程职业技术学院学校荣誉

济南工程职业技术学院学术研究

济南工程职业技术学院科研平台

据2017年1月学校官网显示，济南市职业与成人教育研究所挂靠学院管理。[1]

济南工程职业技术学院科研成果

2006年至2008年3月，学校共有6个项目立项，其中市教科规划领导小组2项、省社科规划管理办公室1项、省职成教科规划课题3项。[25]

2014年，学校获得山东省职业技术教育科学研究成果奖一、二等奖各2项。[11]

2015年，学院共获批各级各类纵向课题16项，纵向科研经费到款额是8.9万元；发表学术论文45篇，获得山东高等学校优秀科研成果奖一、二、三等奖各1项；校企合作开展横向课题5项，横向技术服务到款额是46万元，技术交易到款额1036.70万元。[3]

济南工程职业技术学院学术资源

馆藏资源

截至2014年，学校图书馆有纸质图书60余万册，电子图书1024gb，订有国内外报刊700余种。[26]

据2017年1月学校图书馆官网显示，图书馆开通了万方资源数据库、书生之家、工程学院特色数据库、维谱电子资源、vipexam在线考试系统、爱迪科森网上报告厅、爱迪科森就业库、新东方多媒体学习库、蔚秀报告厅、教材巡展网上行等电子资源。[27]

济南工程职业技术学院合作交流

据2017年1月学校官网显示，学校建有校企共建实体学院（班）10多个，与152个行业企业建立了稳固的合作关系；与章丘市政府合作成立高教基地农民工培训工程；校行企三方合作成立了国内第一家“门窗幕墙学院”，建立了中国门窗幕墙人才教育网；与国家级住宅产业化基地—山东万斯达集团合作成立国内首家高职院校与行业企业合作培养培训建筑（住宅）产业化人才的万斯达学院。[1]

济南工程职业技术学院文化传统

济南工程职业技术学院形象标识

校徽

释义： 校微图案由“济南工程职业技术学院”英文缩与“jn、e

、v、t、c”有机艺术变形而成“工”字，体现了“济南工程职业技术学院”的文字内涵和特色。

图案“t”似翻开的书的造型，精巧地概括了学院教书育人的特征，折射出学院是“十年树木，百年树人”的求学摇篮，体现了学校浓厚的文化内涵和深厚的文化底蕴。

图案“e、v”呈大鹏展翅，喻意大学生展翅搏击未来，放飞梦想，成就明天，决胜未来。

整个造型图文并茂，呈现了强力的升腾感和立体感，展现了学院教育事业蒸蒸日上，鹏程万里，与时俱进的发展态势。[28]

济南工程职业技术学院精神文化

校训

善德志和、精工铸艺

善德志和：“善德”意指好的品行、高尚的道德。《大学》指出：“大学之道，在明明德”。就学校而言，既继承了重视道德教化的传统，又突出了育人为本、德育为先的教育理念；就师生而言，旨在引导他们自觉加强个

校旗[6]

人的道德修养，通过厚德、正心、养气的长期修炼，知荣明耻，不断向情操美好、品德高尚的境界提升。“志”意为志向远大、志业精神。“和”为和睦和谐。“善德志和”意在期望师生员工以良好的品行立身，以高尚的道德承载天下重任，师生员工同心协力，志业敬业，奋发图强，建设和谐校园。

精工铸艺：“精工”意指精湛的技术，精细的工艺，精密的设备，“精”还有精益求精、精工细作之意，就是要通过认真、刻苦的训练，达到精湛技艺的程度；“艺”出自《周礼·保氏》，中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数，“铸艺”提倡现代职业教育理念“崇尚一技之长，不唯学历唯能力”。“精工铸艺”意为以工为主的高职院校精益求精的工作态度，治学严谨，注重实践，体现学业和社会责任的统一，为社会培养综合素质高、全面发展的高素质技能型人才。[28]

校风

尚德慧能

释义：德育为先，崇尚品行；勤奋聪慧，凝练技能。[28]

教风

精艺垂范

释义：博学睿志，强能善技；学高为师，身正为范。[28]

学风。