湖南文理学院艺术附中历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击湖南省中专毕业证希望对您有所帮助。如需查看大学模板请点击大学毕业证样本图片希望能让您有所收获。湖南文理学院艺术附中兴办于2000年7月，地处城区中心，东临朗州路，北接滨湖路，南望洞庭大道，位置优越，交通便利。几年来，学校坚持“育人是根本、校风是灵魂、教师是关键;教学为中心、科研为先导、质量为生命”的办学思想,“为学生的全面发展奠基”的教育理念，求真务实，励精图治。短短几年时光，学校被常德市教育局评为 “常德市合格学校”、“常德市示范性初级中学”；学校现有50个教学班，在岗教职工196人，在校学生3048人，办学规模居全市初级中学之首。学校属性

公立中学收藏学校注重校园文化建设，建起了校园网站、广播站，成立了文学社、文艺队、体育运动队、美术兴趣小组，拥有近100米的文化长廊，编撰了富有文化底蕴的校本课程《德育读本》，坚持每年举办一届体育艺术节，把严、实、细、恒贯穿在学生的“三心”、“三习惯”的主旨教育活动之中，基本形成了“文化育人”的德育特色，学校校风优良。教学成绩不断提高：2009年毕业会考，学校833人参考，被省示范性高中录取407人，占参考人数的49%，杜睿同学会考成绩列市直中学的第一名；2010年毕业会考，学校1046人参考，有264人被常德市一中录取，占参考人数的25%；学校素质教育成果突出：2003年，我校在市直中学田径运动会上获团体总分第二名；2005年、2006年市仪电站举行学生生物实验操作赛，我校均被评为先进单位；2006年,市直中学举行排球赛我校男子荣获亚军。近年来，我校学生参加的各类学科竞赛中，有33人次获得国家级奖项，获得省市级奖项180人次，其中，2008年我校学生参加“三独”比赛，1人获省级一等奖，28人获市级一、二等奖。2010年，我校学生参加“三独”比赛，有7人获市级一等奖。几年来，学校以令人瞩目的成绩赢得了广泛的社会声誉，先后获得了“湖南省勤工俭学先进单位”、省级“园林式”单位、省级“文明卫生”单位、“市直目标管理先进单位”、市“先进基层党组织”、市“模范职工之家”、市“教育技术先进单位”等10项荣誉称号。。湖南文理学院艺术附中兴办于2000年7月，地处城区中心，东临朗州路，北接滨湖路，南望洞庭大道，位置优越，交通便利。几年来，学校坚持“育人是根本、校风是灵魂、教师是关键;教学为中心、科研为先导、质量为生命”的办学思想,“为学生的全面发展奠基”的教育理念，求真务实，励精图治。短短几年时光，学校被常德市教育局评为“常德市合格学校”、“常德市示范性初级中学”；学校现有50个教学班，在岗教职工196人，在校学生3048人，办学规模居全市初级中学之首。

湖南文理学院艺术附中师资队伍

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从建校之日起，学校就采用“引、选、培、促”的四字方针，致力打造名师工程。通过严格考核，大力引进中、青年教师，同时从大学应届毕业生中择优选录教师。从2006年起，经过三年全部引入了长怡实验中学的教师。几年来，学校以新课改为契机，采取“学、评、研、赛”等途径促进教师主动发展和快速发展，教师队伍势力雄厚：170名专任教师中，96%获得了大学本科学历（含7名硕士研究生，8名在读研究生，研究生课程班结业9名），获信息技术高级证书的占95%，普通话合格率达到了98%，有50人具有高级职称，中高级职称比例为65%，有省、市级优秀教师6人，市级优秀班主任5人，市级立功人员18人。各学科均有把关教师，其中有12人是省、市级骨干教师培养对象，2008年，我校有两位老师被授予“市级学科带头人”称号，8人被评为市级骨干教师。近年来，学校教师参加各级教学比武，有3人获全国一、二等奖，14人获省级一、二等奖，23人获市级一、二等奖，撰写的论文有200余篇获省级奖项或在省级及其以上刊物发表，有300余篇获市级奖励，还有30个课件制作获省、市级奖项。学校承担了2个国家级研究课题、4个省级研究课题和4个市级研究课题,其中有7个课题已结题,并获省级一等奖3个。

湖南文理学院艺术附中办学条件

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学校占地101亩。建校以来，投资3000余万元先后新建了南教学大楼、科教楼，改造了运动场，建起了现代化的科教楼及校园网，配备了现代化的实验室、高规格的生物标本室、探究实验室。在全市初级中学中率先建起了一流的塑胶田径运动场和电子监控系统，在省内率先建成了数码显微互动教室。同时对校园进行了绿化和亮化。投资150多万元修建了篮、排球场，现有教学楼2栋，科教楼1栋，教育教学设施完备，每间教室都建成为多媒体教室，均可进行网上教学。校园内教学区、生活区、校办产业区布局合理。校园环境幽雅，是省级“园林式”单位、省级“文明卫生”单位、市级“绿色学校”。

湖南文理学院艺术附中办学成果

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学校注重校园文化建设，建起了校园网站、广播站，成立了文学社、文艺队、体育运动队、美术兴趣小组，拥有近100米的文化长廊，编撰了富有文化底蕴的校本课程《德育读本》，坚持每年举办一届体育艺术节，把严、实、细、恒贯穿在学生的“三心”、“三习惯”的主旨教育活动之中，基本形成了“文化育人”的德育特色，学校校风优良。教学成绩不断提高：2009年毕业会考，学校833人参考，被省示范性高中录取407人，占参考人数的49%，杜睿同学会考成绩列市直中学的第一名；2010年毕业会考，学校1046人参考，有264人被常德市一中录取，占参考人数的25%；学校素质教育成果突出：2003年，我校在市直中学田径运动会上获团体总分第二名；2005年、2006年市仪电站举行学生生物实验操作赛，我校均被评为先进单位；2006年,市直中学举行排球赛我校男子荣获亚军。近年来，我校学生参加的各类学科竞赛中，有33人次获得国家级奖项，获得省市级奖项180人次，其中，2008年我校学生参加“三独”比赛，1人获省级一等奖，28人获市级一、二等奖。2010年，我校学生参加“三独”比赛，有7人获市级一等奖。几年来，学校以令人瞩目的成绩赢得了广泛的社会声誉，先后获得了“湖南省勤工俭学先进单位”、省级“园林式”单位、省级“文明卫生”单位、“市直目标管理先进单位”、市“先进基层党组织”、市“模范职工之家”、市“教育技术先进单位”等10项荣誉称号。

湖南文理学院艺术附中学校教师

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全国优秀教师：

谢建英

市级学科带头人：

张上明、陈海军

常德市十佳青年教师：

周玉洁

市级优秀班主任：

车菊香、李宗超、曾卫勇

市级优秀教师：

张忠芳、周芳、李建军

市级师德标兵：

陶方明、高仁铁

省级以上教学比武获奖者：

唐丽娜、张利、李建军、陈海军、于田野、丁华、田野、周玉洁、吴慧远、

周凤初、陈之波

省市级课题研究主持人：

黄祖达、于田野、张国良、王先明、曾思思

省级骨干班主任培养对象：

周美霞

市级骨干教师：

唐丽娜、黄新春、蔡君琦、谢红霞、易晓兰、黄祖达、田金秀、王先明

已取得硕士学位的老师：

张上明、唐丽娜、向丽、王先明、王斌

在读硕士学位的老师：

周芳、曾卫勇、田野、胡杰、洪子英、谢睿峰、丁华、向丽桦、汪金辉、李宗超

研究生课程班结业的老师：

田金秀、周凤初、黄丽、王桂付、陈之波、江锐、龚玲、邓海英、罗一平

湖南文理学院艺术附中党委工作

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一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，加强和改进新形势下党的建设，以学习贯彻党的十七届四中全会精神，以提升党建科学化水平，推动学校科学发展为主要任务，切实加强学习型、创新型、服务型党组织建设，为实现学校更好更快发展提供坚强的政治保障，促进学校教育教学质量的全面提升。

湖南文理学院艺术附中一、指导思想

二、工作思路 （一）注重发挥领导班子整体功能，切实增强领导班子创造力、凝聚力、战斗力

湖南文理学院艺术附中二、工作思路

;1、进一步加强和改进中心小组学习。

认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，学习贯彻党的十七届四中全会精神，坚持理论联系实际，注重从全局和战略的高度思考和谋划学校的发展，不断用新的思想观念指导学校教育教学工作。

2、进一步提高领导班子贯彻落实科学发展观的能力。

坚持从实际出发，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题，形成科学发展共识，凝聚科学发展力量，破解科学发展难题，创新科学发展体制，营造科学发展环境，形成思想观念大举突破、方略措施不断完善，发展活力日益增强的良好局面。

3、健全和完善领导班子运行机制和议事决策机制。

按照党政正职监督的要求，进一步完善领导班子议事规则和决策程序，进一步完善校长负责制和党委会工作制度，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，支持校长依法行使职权，认真抓好民主集中制原则的落实。

4、大力推进干部人事制度改革。

坚持德才兼备、以德为先的用人标准，扩大选人用人民主，提高选人用人公信度，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、教职工信得过的干部选拔上来。注重从中层干部、支部书记、年级组长、教研室主任和教育教学骨干中培养校级后备力量，加强后备干部的选拔、教育、培养、监督、管理和使用，创造条件让有发展潜力和培养前途的年轻干部脱颖而出。

（二）加强学校党组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用

;1、创建学习型党组织。

以全面提高党员综合素质为重点，健全党员干部理论学习制度，广泛开展学习型党组织创建活动。坚持党委中心组学习制度，办好学校党建网站，加强政治理论学习，强化理论武装。鼓励、支持党员参加学历教育、自学考试和在职学习，有组织地推行岗位培训，努力形成多形式、多层次、全方位的终身学习教育体系，以适应党员自身发展的需求。建立党员学习档案，加强对学习的督促检查和考核，把学习情况作为党员、干部年度考核、评先评优的内容。

2、创新党建工作方式。

认真落实党要管党的方针，切实履行党建工作责任制。适应新形势、新任务的要求，以服务“学校科学发展、教师专业成长、学生全面发展”为主要内容，推进党建工作方式上的改革创新，提高我校党建工作水平。在党内大力开展树立“三个意识”（党员意识、党章意识、执政党意识）和践行“三个高于”（思想觉悟和境界高于非党群众、业务能力高于非党群众、工作业绩高于非党群众）的党内主题实践活动。推行党员承诺制，坚持党员定期分析评议制度，发挥党员在师德教育中的模范带头作用，通过“党员示范岗”、“党员示范班”、“党员义务岗”、“党员公开课”、“党员教师与希望生结对帮扶”等形式，深化教育管理，落实教学工作，提升教育教学质量，实现党建与教育工作相互渗透和融合。坚持标准，做好党员发展工作。继续办好青年党校，通过多种形式对师生进行党的基本知识教育，使广大师生集合到党的旗帜下。特别重视在中青年骨干教师中做好党员发展工作，进一步建立把党员培养成教育教学骨干、把教育教学骨干培养成党员的“双培养”活动机制。。。。