安徽建筑大学历届毕业证、样本由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。安徽建筑大学创办于1958年，历经安徽建筑工程学校、安徽建筑工业学院、合肥工业大学建筑分校等办学时期，1986年复办安徽建筑工业学院。2013年安徽建筑工业学院更名为安徽建筑大学。[1]

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安徽建筑大学

anhui jianzhu university

安徽建筑大学是一所以土建类学科专业为特色的多科性大学，是安徽省与住房和城乡建设部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校、省级博士学位授予权立项建设单位、国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校。

安徽建筑大学创办于1958年，历经安徽建筑工程学校、安徽建筑工业学院、合肥工业大学建筑分校等办学时期，1986年复办安徽建筑工业学院。2013年安徽建筑工业学院更名为安徽建筑大学。[1]

据2018年6月学校官网显示，学校占地面积1531亩，拥有南、北2个校区；设有12个学院，开办61个本科专业；有11个一级学科、46个二级学科硕士学位授权点，5个专业学位授权类别、10个专业学位授权点；共有教职工1300人，全日制本科生近2万人，研究生1000余人。[2]

创办时间

1958年

属性

安徽省与住房和城乡建设部共建高校（2016年） |国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校（2012年）

主管部门

安徽省

类别

公办大学

学校官网

http://www.ahjzu.edu.cn

安徽建筑大学。。。院系专业

据2018年6月学校官网显示，学校设有12个学院，开办61个本科专业，涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。[2]

安徽建筑大学学科建设

据2018年6月学校官网显示，学校有11个一级学科、46个二级学科硕士学位授权点，5个专业学位授权类别、10个专业学位授权点，8个省级重点学科。[2]

北区大门

学术学位一级学科硕士点：土木工程、建筑学、城乡规划学、风景园林学、材料科学与工程、管理科学与工程、控制科学与工程、化学等

学术学位二级学科硕士点：岩土工程，结构工程，市政工程，供热、供燃气、通风及空调工程，防灾减灾工程及防护工程，桥梁与隧道工程，节能工程与楼宇智能化，工程管理，技术创新与知识管理，城市管理，控制理论与控制工程，模式识别与智能系统，检测技术与自动化装置，系统工程，无机化学，分析化学，物理化学，高分子化学与物理，材料学，材料物理与化学，材料加工工程等

专业学位授权领域：建筑与土木工程、建筑学、城市规划、环境工程、机械工程、计算机技术、工程管理等

省级重点学科：化学、材料学、城市规划与设计、结构工程、市政工程、防灾减灾工程与防护工程、环境工程、管理工程[10]

安徽建筑大学师资力量

据2018年6月学校官网显示，学校共有教职工1300人，其中专任教师900余人。专任教师中具有副高级以上专业技术职称400余人、硕士及以上学位教师750人，博士生导师12人，硕士生导师200余人。拥有国家“百千万人才工程”1人，安徽省“百人计划”1人；国家级教学名师1人、省级教学名师15人，国家级教学团队1个，省级教学团队7个，省级科技创新团队5个，省学术与技术带头人14人；享受国务院特殊津贴6人、安徽省政府特殊津贴5人。[2]

安徽建筑大学教学建设

质量工程

据2018年6月学校官网显示，学校获得国家级质量工程项目18项、省级质量工程项目400多项；有国家级特色专业建设点4个，国家级精品课程1门、省级精品课程18门，国家级双语教学示范课程1门，国家级规划教材1部，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心2个，国家新工科项目2项。[2]

教学成果

据2018年6月学校官网显示，学校获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖5项、一等奖10项；学生在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、机器人足球比赛、“挑战杯”大赛、智能建筑大赛、“cctv杯”全国英语演讲大赛和各类建筑、规划、结构设计等竞赛中，获得国家、省级表彰、奖励600多项。[2]

国家级教学成果二等奖：地方特色型院校学科专业结构优化及构建多样化人才培养模式的研究与实践[23]

安徽建筑大学学校荣誉

学校曾获得国家节约型公共机构示范单位、全国大学生社会实践先进单位、省人才工作先进单位、省优秀教学管理集体、省就业工作先进单位、省普通高校毕业生就业工作标兵单位、省高校后勤工作先进单位、安徽省文明单位等荣誉。[2]

安徽建筑大学学术研究

安徽建筑大学科研平台

据2018年6月学校官网显示，学校拥有1个国家级工程实验室、4个省级重点实验室、1个省级工程实验室、11个国家级、省部级工程（技术）研究中心、1个省级国际科技合作基地，建有25个校级科研机构、6个校办科技企业。[2]

安徽建筑大学科研成就

据2018年6月学校官网显示，学校主持国家重点研发计划、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、973计划、国家自然科学基金和社科基金项目130多项，省部级科研课题600多项；获省部级以上科技奖励68项，其中国家科技进步二等奖4项，中国发明专利金奖1项。[2]

安徽建筑大学学术资源

馆藏资源

据2018年6月学校图书馆官网显示，学校图书馆藏图书总量累计达368万册，其中，纸本图书158万册，电子图书210万册，土建类学科文献资源为其特色。

安徽建筑大学图书馆

图书馆拥有中外文电子文献资源数据库61种，如《cnki中国知网》（期刊、硕博论文、年鉴等）、《万方硕博论文数据库》、《全球产品样本数据库》、《国道数据库建筑工程专辑》、《cidp制造业数字资源平台》、《fif外语学习资源库》、《博学易知考研数据库、《中科umajor大学专业课学习资源数据库》、《elsevier期刊全文数据库》、《美国土木工程师学会asce数据库》、《美国化学学会期刊acs全文数据库》、《pqdt（中国国外博硕论文库）》、《springer-link期刊全文库》、《wiley online library》、《ei数据库》、《sci科学引文数据库》等，其中共享文献资源数据库9种，如《就业培训数据库》、《博看电子期刊》等，自建数据库5种，如《徽派建筑数据库》、《建筑节能数据库》、《智能建筑数据库》等。

图书馆与全国高等教育文献保障中心（calis）、中国高校人文社科文献中心（cashl）、中国国家科技图书文献中心（nstl）等签订文献传递协议，与安徽省高校数字图书馆文献共享。[26]

学术期刊

《安徽建筑大学学报》前身为1993年创刊的《安徽建筑工业学院学报》，2014年4月经国家新闻出版广电总局批准，《安徽建筑工业学院学报》更名为《安徽建筑大学学报》。[27]

2016年，《安徽建筑大学学报》获得首届“安徽省科技期刊编校质量奖”优秀奖；2013年，被评为安徽省高校学报质量监测优秀学报；2009年，被评为安徽省高校优秀学报；2005年，被评为安徽省优秀科技期刊；2004年，被评为安徽省高校优秀学报。[28]

《安徽建筑大学学报》被《中国核心期刊（遴选）数据库》 、《中国学术期刊光盘版（caj-cd）》 、《中国学术期刊综合评价数据库》、 《中文科技期刊数据库》、 ceps中文电子期刊服务、超星期刊等收录。[29]

安徽建筑大学合作交流

据2018年6月学校官网显示，学校已与美国中密歇根大学、美国伊利诺理工学院、美国休斯顿大学明湖分校、美国布里奇波特大学、德国德累斯顿工业大学、德国柏林自由大学、英国斯旺西大学、韩国韩瑞大学，以及铭传大学等台湾高校建立了校际合作关系，在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学等方面取得了进展；学校是教育部认定的中外合作办学单位。[2]

安徽建筑大学文化传统

安徽建筑大学形象标识

校徽

主要元素

1、安徽建筑大学校名：使用郭沫若先生题字（学校标准字）。

2、1958是学校的建校时间。

3、anhui jianzhu university是学校校名的英文表述。

4、颜色使用学校标准色（建大蓝）。

5、图案主要有字母“a”，南校区徽弘门，逗号，书本。

主要涵义

1、“a”是英文 anhui（安徽）的词首字母，“a”字，与南校区徽弘门中的徽派建筑中的大学士牌坊构成的 “h” 字，是安徽（ah）的缩写，蕴含了学校的地域特色。

2、“a”可以看成一个“人”字和一本书的组合。蕴含了学校以人为本，育人为本，人才强校的理念。同时，“a”字的锐角，也象征着学校成立以来自强不息、锐意进取的办学实践，与“逗号”的组合，更具有学无止境、永不自满和为教育事业的努力奋斗正未有穷期的象征意义。

3、以深受广大师生和校友喜爱的，融徽派建筑各种元素为一体的学校南校区标志性建筑——徽弘门作为构图基本元素，具有很强的认同感。其中，楼梯踏步竖截面构成的负形马头墙，与一本打开的书本的组合具有“知识是人类进步的阶梯”和“世上无难事，只要肯攀登”的象征意义。既凸现学校校标的独特性，又一定程度上体现了学校“进德弘毅、博学善建”的校训精神。

4、校标图案中还有“太极鱼”元素，既把与南校区内湖——易海引入标识，又增加了图案的动感，视觉冲击力强。[30]

校徽与文字

安徽建筑大学精神文化

校训

进德、弘毅、博学、善建

1、体现了“学校育人、育人为本；德智体美、德育为先”的共性特点和安徽建筑大学“依托建筑业、服务城镇化”办学定位的个性特点。

2、体现了对学子寄予的厚望。大学生正处在学习知识、磨练意志、培养品格的阶段，进德是事业的立足点，弘毅是完成事业（学业）必须具有的坚强意志和作风，博学才能多才多艺，技术精湛，善建才能完善自我，追求卓越，在人生舞台上施展自己的远大报负，有所建树，为国家建功立业。

3、结合了学校以工科为主，土建类学科专业特色鲜明的实际，同时体现了素质教育和专业教育的要求。建院人应当注重内外兼修，成为具有高尚品德、坚强意志、广博学识、创新精神和实践能力的高级应用型人才。[30]

校训

安徽建筑大学学校领导

安徽建筑大学现任领导