容桂职业技术学校毕业证样本图片、{模板}、学位证样本、报到证样本、档案等。容桂职业技术学校样本图片由教育部统一印制发放给学校，毕业证样本有多处防伪标识。如需查看模板请点击广东省中专毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介：佛山市容桂职业技术学校创办于1976年，并于1999年在国家级高新科技园区易地新建了现在的校舍。2000年4月被评为省级重点职业中学，2001年3月被国家劳动和社会保障部授予“国家职业技能鉴定所”资格。2006年被省教育厅指定为“工学结合，半工半读”首批试点学校。2007年被省教育厅指定为“生本教育”研究首批试点学校。类 别

职业中学

现任校长

沈云

所属地区

佛山市顺德区。学校积极推进课程改革，创新学生技能训练模式。实现学生双证毕业或多证毕业，学生100%考取中级以上技能证书，部分专业的学生50%考取高级技能证书。近三年学生初次就业率平均达到98.7%，实现了升大的学生考上理想大学，就业的学生找到称心如意的工作

学校积极开展校企合作，多年来与海信科龙、格兰仕、汉明石阁机床厂等几十家企业建立密切的校企合作关系。 2007年，学校又成为海信.科龙公司联合办学基地。

学校坚持把德育工作放在首位，实行全员德育。通过具体实施了“活动育人，励志成才”的德育工作思路，学校德育工作取得显著实效性。

容桂职业技术学校将努力打造一所特色明显，质量一流，模式灵活，校园和谐，有影响力的区域名校。

容桂职业技术学校办学思想

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以生为本，多向培养，狠抓实效，提高质量

以生为本--坚决贯彻执行"以学生发展为本"理念，坚决纠正"以本为本"、"以师为本"的现象。要牢牢树立三种基本观念：教育的出发点--一切为了学生，为了一切学生；教育的价值观--充分尊重学生，积极关注学生；教育的方法论--全面依靠学生，积极服务学生。充分认识学生是教育的重要资源，注重教育教学过程的交付，借学生生命体的感悟力、认知力、推断力等来提高教育教学的效率。多向培养--坚持"一切为了学生，为了一切学生"，按照"就业有优势、创业有本领、升学有希望、终身教育有基础"的思路进行设计和定位，开创更多的渠道，为不同层次的学生提供其可能发展的空间。狠抓实效--以是否促使学生进步和发展作为评价学校一切工作的标准，实效性将作为制定政策、过程监督管理、终端考核评价的重要依据。提高质量--坚持新的人才观和质量观，面向市场，服务社会，创出名牌学校，为面向全市甚至全国招生创造条件。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想。

容桂职业技术学校发展战略

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“三个面向，三个适应”

即面向学生发展，实行分层分流多向培养；面向市场需求，开展多层次、多渠道、多元化办学；面向社会未来，培养创新型、复合型、发展型人才。适应和服务于当地经济建设和社会发展的人才需求；适应和服务于我国社会主义市场经济发展和现代化建设的人才需求；适应经济全球化和全球一体化而引起的人才竞争的需求。

办学理念：以生为本 多向培养

以生为本-- 一切为了学生；高度尊重学生；全面依靠学生；

多向培养-- 就业有优势，创业有本领，升学又希望，终身发展有基础；

校训： 崇德 精业 励志 求真 厚德 强技 励志 成才

崇德--爱国、守法、合作、诚信

精业--以用导学，业精笃行

励志--重拾信心，再塑形象，树立人生目标

求真--求真知、做真人、开拓创新

办学特色：注重基础，突出技能，因材施导，多向发展

办学目标：打造一所特色明显，质量一流，模式灵活，校园和谐，有影响力的区域名校。

校风：爱校 文明 尊师 守法

学风：乐学 善思 精技 创新

教风：理技双全 与时俱进 敬业爱生 侮人不倦

容桂职业技术学校办学成就

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1、98年以来，我校共向各类高职院校输送优秀学生852人。

2、积极落实上级教育部门关于实行双证毕业的制度，技能等级证考核通过率达到90%以上。98年来，共有1562人次获得各类技能等级证。2003年在全区技能竞赛中，我校计算机专业获得了团体总分第二名的好成绩。

3、2003年4月，与广东省教育科学研究所所长郭思乐教授正式签约，成为其主持下的教育部"十五"规划重点课题--"生本教育观念和实践模式研究"，的试验基地，并承担了"职业教育中生本教育改革试验研究"的分支课题。试验的阶段性成果《建构"生本化"校园文化体系，开创职业教育工作的新局面》，获得广东省教育科学研究所授予的二等奖。

4、容桂职业技术学校学生的就业状况良好，科龙等一批镇内大企业一向喜欢招收我校的学生，科龙公司下属的几个分公司成为我校学生定点的实习基地。学生就业率达到97%以上，近两年来还出现了供不应求的局面。

5、新形势下，面对新的机遇和挑战，学校领导层与时俱进，求实创新，树立科学发展观，带领全校师生协力奋进，力争把容桂职业技术学校建成一所具有优美环境、优良设备、富有自身特色的、适应社会发展和人才需求的现代化的职业技术学校。[2]

容桂职业技术学校荣获奖项

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2000年4月被评为省级重点职业中学，2001年3月被国家劳动和社会保障部授予“国家职业技能鉴定所”资格。2006年被省教育厅指定为“工学结合，半工半读”首批试点学校。2007年被省教育厅指定为“生本教育”研究首批试点学校。

容桂职业技术学校于2007年和2008年均获得国家教育部 “文明风采”大赛组织奖；校女子排球队、校舞蹈队连续两年在省、市、区比赛获殊荣。

容桂职业技术学校专业设置

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1984--1985

职业高中班（自选专业课：珠算、缝纫）

1986--1987

职业高中班（专业课：会计、家用电器）

1988

职业高中班（专业课：会计、家用电器、中文打字）

1989--1990

职业高中班（专业课：会计、家用电器、中英文打字）

1991

共5个专业（创办）：电子、家电、化工、机械、文秘

1992--1994

共4个专业：电子电器、机电、管理、文秘

1995--1996

共5个专业：电子电器、机电、财会、管理、英文电脑

1996--1997

共4个专业：电子电器、财会、管理、英文电脑

1997--1998

共3个专业：电子电器、财会、英文电脑

1998--2004

共5个专业：

电子技术应用、机电技术应用、计算机及应用、财经、工艺美术

其中新开专业：工艺美术

其余为改造专业。

2004--2005

共7个大类专业：

电子与信息技术专业、机电技术应用专业、汽车运用与维修专业、计算机及应用专业、会计专业、工艺美术专业、旅游服务与管理专业

其中改造或新开专业（3个）：

电子与信息技术（改造专业）、汽车运用与维修、旅游服务与管理

2005--2006

共9个大类专业：

电子与信息技术专业、机电技术应用专业、汽车运用与维修专业、计算机及应用专业、会计专业、工艺美术专业、旅游服务与管理专业、电子商务、物业管理。

其中新开专业（2个）：电子商务、物业管理。

容桂职业技术学校领导班子

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校长：赵根孝

副校长：陈明光 文静

校长办公室主任：李湘君

教导处主任：李盛

教导处副主任：郭楠克 陈香生 余思成

政教处主任：雷丹霞

总务主任：陈振春 邱小雄

容桂职业技术学校校长寄语

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每个清晨，踏入校园，听到朗朗的读书声，一股朝气便会在我心中升腾。这是一股催人奋进的力量。一天之计在于晨，其精髓大概于此。

美好的心情总想与人分享。

亲爱的同学：

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，青春的品质几乎决定生命的质量。作为校长，我希望你们在校三年，要认真思考、努力践行：做一个乐观向上、志趣高雅、品德高尚的人；做一个目标坚定、勤奋好学、技能过硬的人。

今天的努力，是你赢得明天尊严的筹码。

朝夕相处的同事：

与孩子们相处，感染他们青春的气息，我们在从事一个快乐的事业；我们事业的乐趣还在于我们像一个工艺大师，我们的精雕细琢、言传身教，会使孩子们一天天变化、成型，最后接受社会的检验。

教学上我们春风化雨、润物无声，科研上格物致知，扬我所长，期待同事们获得事业的成功；更期望同事们找到生活的乐趣、成为每天都有快乐的人。

三十五年风雨砥砺、三十五载薪火相传，回首往事风华满径，展望未来豪情在胸。

明媚的阳光下，荡漾的碧水旁，容桂职中美丽动人。

容桂职中的明天会更美好！

容桂职业技术学校学校地址

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地址：广东省佛山市顺德区

参考资料

1.容桂职业技术学校．佛山市顺德区容桂职业技术学校[引用日期2012-12-21]

2.学校资料来源。。。容桂职业技术学校以生为本--坚决贯彻执行"以学生发展为本"理念，坚决纠正"以本为本"、"以师为本"的现象。要牢牢树立三种基本观念：教育的出发点--一切为了学生，为了一切学生；教育的价值观--充分尊重学生，积极关注学生；教育的方法论--全面依靠学生，积极服务学生。充分认识学生是教育的重要资源，注重教育教学过程的交付，借学生生命体的感悟力、认知力、推断力等来提高教育教学的效率。多向培养--坚持"一切为了学生，为了一切学生"，按照"就业有优势、创业有本领、升学有希望、终身教育有基础"的思路进行设计和定位，开创更多的渠道，为不同层次的学生提供其可能发展的空间。狠抓实效--以是否促使学生进步和发展作为评价学校一切工作的标准，实效性将作为制定政策、过程监督管理、终端考核评价的重要依据。提高质量--坚持新的人才观和质量观，面向市场，服务社会，创出名牌学校，为面向全市甚至全国招生创造条件。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想。