广东省高州农校毕业证样本图片由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击广东省中专毕业证样本图片希望对您有所帮助。院校简介：广东省高州农校创办于1905年，至今己有110年的办学历史。农校位于粤西历史文化名城——高州市区，是广东省第一所中专学校和全国开办最早的农业中专之一，也是国家级重点中专学校。主要奖项

国家级重点中专学校

广东省第一所公立中专学校

知名校友

丁颖、莫熙穆、张建中。同时，学校还涌现出一批获得全国教育系统劳动模范、全国职教先进工作者、南粤优秀校长、广东省职教先进个人、南粤教坛新秀、全国模范教师等称号的先进个人，为学校赢得了荣誉。

广东省高州农校硬件建设

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2007年以来，先后投入示范性学校建设专项资金5000多万元，建设教学楼、实训中心、学生公寓等。校园占地面积801亩，校舍建筑面积达119412m，生均校舍建筑面积为27.23m。同时积极筹措资金，加强学校硬件建设。

加大仪器设备投入。新增价值920多万元的先进教学实训设备一大批，新增设备占设备总值37%以上。目前，教学设备总值2498万多元，生均仪器设备值为5700元。

加快校内、外实训基地的建设。现拥有建筑面积4645m的独立实训大楼2栋，建筑面积近2892m的畜牧场、在建的实训中心13000 m，学校实训中心总建筑面积为20377m。另有12273m的实训鱼塘、94714m的实训果园、40020m的实训农场。

与中粮饲料(茂名)有限公司、茂名市农业良种示范推广中心、高州根子农业站、美的集团、高州市顺达猪场、粤杨草香猪专业合作社、高州杨氏农业发展有限公司和周边乡镇农业部门、中小型企业、街道办、村委会等用人单位签订长期的合作协议，建立了42个稳定的校外实训基地和实习点。

加强数字校园建设。投入了100多万元，使学校现拥有教学用计算机1362台，生均0.23台，计算机相关专业生均超0.4台，其中近五年购置比例超80%。

行政办公人员全部配备计算机，专任教师均配发笔记本电脑1台。多媒体场室占总教学场室的73.1%。各大专业均配套相应的教学平台。校园网配备千兆光纤高速以太网及其所需各种外围设备,覆盖所有教学场所及全部管理部门、业务部门，共1266个工作站点。

学校有建筑面积为2842m独立的图书馆，藏书达16万多册，生均图书27.4册；印刷图书93.3%，专业图书达83.7%，设置有学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室。

制作和完善了一大批文字、图片、图形、动画、音频、视频等多媒体素材，教学大纲、教学计划、教案、实验大纲和实验指导书等全部有电子材料,建立了多媒体课件、专题学习网站、题库等电子教学资源库及图书、期刊、报纸、网络资源链接等电子文献。

广东省高州农校优化师资

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坚持以内涵发展为指引，以“双师型”教师培养为抓手，重视师资来源“四源并进”，队伍结构合理。近三年接收调进教师20多人，其中畜牧兽医专业就有5名硕士学位研究生；

公开招聘用了近40名高学历的年轻教师。主动与高校老师、行业企业技术专家联系，聘请他们加入该校专业建设委员会和课程改革指导委员会，来校讲学，或担任顶岗实习学生的指导老师。

从企业中聘请有丰富实践经验的专业技术人员担任兼职教师。

启动“名师工程”，师资培训做到“四位一体”。近三年，培养了8名专业带头人；组织教师259人次参加茂名市教育局组织的继续教育和专业培训，参加了教育部组织的省级、国家级专业骨干教师培训86人次。目前拥有“双师型”教师181人。

“四能并举”，围绕教师的专业业务能力、教育教学能力、教育科研能力、课程开发能力，通过建立课题组等一系列管理手段，为教师成长提供平台。近三年已开发和正在开发34门校本课程。主持的《关于提高中职德育课程实效性的对策研究》已获省重点课题立项。“

创建特色园艺专业研究”被列为茂名市教育科学“十一五”规划课题立项。共有研究课题35个立项，23个课题已经结题。专任教师人均发表论文一篇以上，获得省级以上奖励的8篇，市级奖励20多篇。6个课件参加省、市级比赛均获奖。

目前，该校大学本科及以上学历专任教师有276人，其中，具有研究生学历的专任教师37人。90人具备高级职称，128人具备中级职称，专业课教师220人，“双师型”教师181人，配备有47名专职实习指导教师，其中93.6 %具有高级工及其以上的任职资格。外聘收入各专业、行业的中高级职称、职业资格人员213人。

广东省高州农校培养模式

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该校进一步创新培养模式，健全了校企合作长效机制，成立了“校企联合办学工作领导小组”、“企业校区工作领导小组”、“顶岗实习工作领导小组”，各主干专业成立了有行业、企业专家参与的专业建设指导委员会。制定《广东省高州农业学校校企合作、工学结合培养模式五年规划》、《广东省高州农业学校校企合作办学管理办法》等制度，规范校企合作行为。

深化校企合作办学模式，实行“订单”式培养和校企“双元”办学，与企业共建工学结合班、半工半读班，与企事业单位共建顶岗实习基地，并设立奖学金。

组织了6所高校、1所中专学校、1所民校、1所西部职校和东莞市劳动局东坑分局开展联合办学。聘请了36名行业、企业专家来校参与学校教学工作、专业建设和管理，推进社会名师参与办学。

广东省高州农校专业设置

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学校开设有电子商务与市场营销、会计电算化、会计文员、商务英语与报关、计算机网络技术、平面设计与电脑制作、文秘与办公自动化、畜牧兽医、园艺、汽车维修、幼儿教育、电工与电子技术、机电技术、模具设计与制造、数控技术、服装设计与制作、物流管理等二十多个专业。

广东省高州农校办学特色

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优化专业结构，强化特色专业建设。目前，该校开设的18个专业中，园艺、汽车运用与维修、畜牧兽医是省级重点专业。畜牧兽医、汽车运用与维修、会计三个专业实训中心已获得省专项资金支持。

园艺、畜牧兽医是该校的老牌特色专业，已依托园艺专业承担省级科研课题“储良龙眼品种提纯复壮”的研究，依托园艺、畜牧兽医专业和“国家农业特种职业技能鉴定站”，对园艺、畜牧兽医专业8个工种进行技能鉴定。

注重专业课程体系建设，致力打造一批精品课程，形成课程品牌，已逐步完善了以职业能力为主线、以职业活动课程为主体，以开发综合实践课程为重点，与国家和省规定课程有机统一的、体现学校办学特色的校本课程。

目前已经开发和正在开发34门具有教学改革特色、地方特色和该校特色的校本课程及相应的校本教材，有力地提高了毕业生职业岗位的竞争能力和创业能力。

积极推进教学模式、教学方法、教学手段改革，着力培养学生实践创新能力。结合专业特点，推行项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学及教学过程对接生产过程等新教学模式，做到“做中教，做中学”、理论实践一体化，培养了学生的职业综合素质，提高了教学质量。

强力推进教学方式和教学手段“一个转变”、“两个结合”、“三个合一”、“四个不能”的专项改革，实现了职业教育以文化课为基础，以专业课为主导，以实习操作为重点，以培养提高学生动手能力为目的的教学观念大转变。同时加强“三创教育”，培养学生创新意识。

打造具有职教特色的校园文化。积极倡导以“实践创新”为核心的新一轮校园文化建设，高度重视专业文化建设，教学区、实习区实现校园文化与企业文化的有效对接，校内各实训基地均模仿企业场景，突出本行业的专业文化，学校课程建设重视对学生专业文化、职业道德等“软技能”的培育。班级管理注重与企业接轨。

广东省高州农校科研成果

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该校曾创造了亩产万斤薯、千斤稻和20吨甘蔗的高产纪录，育成高农选三、选二、选一等高产优质的甘薯品种和高农晚矮等水稻品种；

自行研发的“高农饲料配方系统”软件获国家专利，被中国农学会认定为“高产、优质、高效农业技术”，“ghpf-饲料配方软件之星”获中国农学会奖励；“水稻、甘蔗、花生、香蕉应用稀土研究和示范推广”、“珍汕97a、v20a、ir24、ir26稻穗发育过程观察和花期预测”、“花生有效针与植株性状及气象因素的关系”、“白僵菌粉剂的生产和应用研究”等科研成果获得省奖励。近年，该校教师参与制定的《冬黄瓜生产技术规程》,经广东省质量技术监督局发布成为广东省地方标准；由该校独立承担的省级科研课题“储良龙眼提纯复壮技术”、“油茶品种改良和开发利用”、“皮特兰猪饲养”的研究和推广，成果获得专家组的肯定。

在占据农业技术制高点的基础上，坚持以服务“三农”为宗旨，立足“三农”，拓展主干专业建设的空间，与村委会和基层站场建立紧密的合作关系。

每年定期组织畜牧兽医、果蔬花卉生产技术、农机、会计等专业学生深入村委会和基层站场进行技术服务和实践锻炼，并根据实践反馈调整专业课程设置和授课内容，把专业建设拓展到农村生产和实践一线，充分利用专业技术特长真诚为地方经济和社会发展服务,示范作用和办学效益显著。

开展技术服务。近三年，开展农科服务活动26期，培训种植户3812人次，田间服务1077人次，服务养殖户5000多人次，发放农科资料17800份，农科光碟30多盘，赠送该校培育的种苗及肥料总价值11万多元。协同茂名市和高州市有关部门，每年培训种植和养殖专业户2000多户,助推形成了“一村一品”发展模式。每年提供校外同类专业500个实训岗位。

开展技能鉴定。依托果蔬花卉生产技术、畜牧兽医等省市级重点专业开展对果蔬花卉生产技术、畜牧兽医专业10个工种进行技能鉴定，年均鉴定1100多人次。

主动承担社会培训。从2007年开始，该校共培训了1300多名退伍士兵学员；主动承担村官教育培训工作，成为广东省村官教育培训的唯一试点单位；。。。该校现有全日制在校生5687人，建有“国家农业特有工种职业技能鉴定站”，是“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、加强数字校园建设。投入了100多万元，使学校现拥有教学用计算机1362台，生均0.23台，计算机相关专业生均超0.4台，其中近五年购置比例超80%。