安宁市光明学校毕业证样本及介绍由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击云南省中专毕业证样本图片希望对您有所帮助。安安宁市光明学校于2001年成立，是安宁市最早成立的全日制民办完小之一，地处“天下第一汤”温泉美誉的安宁市区繁华地带（嵩华路4号）。占地22亩，建筑面积5500平方米，校舍按欧陆式建筑风格设计，抗震设防达国家8级安全标准，教学设施设备等各种功能教室配备基本齐全。安宁市光明学校14年办学，学生从53人起步，学校从小到大，现已逐渐发展成为云南省具有一定社会声誉和影响的民办学校代表，在安宁市民办教育改革发展过程中承担了许多不同的历史角色，与时俱进、稳步前进，在许多方面开创了同行业的新面貌。学校坚持创新发展，综合实力持续增强。学校属性

民办

主要奖项

云南省档案管理“五星级”单位

云南省民办非企业自律与诚信建设先进单位

云南省优秀民办学校

安宁市文明学校

安宁市绿色学校。5、2003年10月，因原校址地理位置低，经常下雨积水，局限学校发展，经研究决定，学校搬迁新校址：安宁市建兴村村委会办公场所，新建校舍和教室36间，办公楼一栋，约1600平方米。

6、2004年9月，在校生628人，18个班级，教师23名。12月，被评为“2004年安宁市民办学校（园）年检一等奖”

7、2005年9月，在校生786人，19个班级，教师25名。12月，通过“文明学校”创建工作。

8、2006年2月，被省民政厅评为“云南省民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”，至此，我校已投入资金66.2万。

9、2006年5月，隆重举办“安宁市光明学校建校5周年庆典”活动，1400人参与庆典，各级领导应邀出席并发表重要讲话，多家媒体采访报道。

10、2007年9月，在校生达1098名，23个班级。12月，通过“昆明市文明学校”验收工作。

11、2008年1月，光明学校团支部成立；5月被昆明市教育局授予“昆明市文明学校”称号，同年8月，云南省民办教育协会几位领导到校指导检查工作。

12、2009年4月，云南省民办教育协会、省教育厅民办教育管理处、安宁市人民政府、安宁市教育局等各级领导到我校调研安宁市民办教育发展情况。同月，被评为“安全工作先进集体一等奖”。

13、2010年，学校搬迁新校址，安宁市嵩华路4号（柳树花园广场对面）。

安宁市光明学校办学条件和环境

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安宁市光明学校于2001年成立，是安宁市最早成立的全日制民办完小之一，地处“天下第一汤”温泉美誉的安宁市区繁华地带（嵩华路4号）。占地22亩，建筑面积5500平方米，校舍按欧陆式建筑风格设计，抗震设防达国家8级安全标准，教学设施设备等各种功能教室配备基本齐全。

办学条件和环境(5张)

安宁市光明学校校园文化

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办学理念：以师为根，塑造一流师资；以生为本，培育多元学生。

校风：诚实守信 厚德博学

教风：德才兼备 乐教斯民

学风：文明守纪 博学多才

安宁市光明学校校园管理

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（一）学校管理力求“精”

在学校管理方面，采取 “教育管理和企业管理”并重、“滚动式管理和杠杆式管理”并存的两种运行模式；在目标管理中，采取阶段目标与整体目标同步；科室目标与年级组目标同行，目标分解到科、责任到人，形成 “链条式”的管理格局。

大力推进教师准入制、岗位责任制、聘任制、竞聘制、绩效考核制、末尾淘汰制，使六种考核制度有机结合，最大限度地调动广大教师的积极性。对中层干部的管理考核中，按照五定（定人、定编、定职、定责、定待遇）的归口管理。在教师的绩效考核中按照“三挂钩一公式”，即：教学工作、德育工作、安全卫生与教师挂钩；本着“平均分（及格率、优良率）x分率比重”公式的原则对全员教师进行考评，形成 “你追我赶”的工作局面。

（二）教育科研管理力求“活”

1、抓实常规管理，拟定课堂常规、强化四姿（读书、写字、坐姿、预习）训练、创建班级管理新模式；在校本教研中，制定四个特长、三定方法、五有举措；在教改方面，将静态课堂改为立体课堂；将提问模式改为滚动模式；将常规模式改为杠杆模式；在教学评价中，采取目标定位、公式运作、制度同行、挂钩同靠的新型管理模式。

2、以高效课堂的研究为核心；以提高教师专业化水平为重点；以学困生的转化为切入点；抓常规保质量，确保三率指标按每学年增长二个百分点为目标。为此首先把握以高效课堂研究为中心，做到过程目标化；其次紧紧围绕五条主线，即：其一，强化教学规范化管理，抓常规保质量；其二，抓制度的完善和改进，建适合校情的评价体系；其三，抓学困生转化， 拉网式排查，个性化辅导；其四，抓教育公平，使教师的心里语言、面部语文、肢体语言深入课堂教育中；其五，抓学习习惯的养成教育，使审题习惯、朗读习惯、写字习惯更趋于规范化。再次开展三项研究：即教法研究、学法指导性研究、校本教研可行性研究；最后实现教科研管理模式的改进、干部作风的改进、评价方式的改进、检查方式的改进。

3、在教师培养上，计划到第三个五年末期，基本实现“人才方阵”；按照“目标定位、自学铺垫、培训支撑、打磨出效”的培训十六字方针。首先是“目标定位”，计划到第三个五年末，基本实现一批能独挡一面的中层干部；基本实现“人才方阵”；其次是“自学铺垫”，要求教师结合自身实际，以自学为主，活学活用；要求教师，转变观念；以课标为主，过程与结果兼顾；要求教师探究教法和学法，以自主、合作探究为主；用教育教学的理论指导教学实践，明确自我前进的方向。再次“培训支撑”，采取“走出去、请进来”方式对教师进行全员培训，培训后写出了学习心得文章、进行了课标测试；开展了“五比五，四改五微调”活动，即：年级组管理采取五个坚持、五个理解；备课做到四个改革、五个微调。最后“打磨出效”，即：各种课堂竞赛均采取同课异构，并按照四部曲的方法开展工作：第一步采取年级组内初赛；第二步年级组内选出人后，进行组内打磨；第三步参加学校决赛，学校请专家评委评出前三名后，进行打磨；第四步组织教师参加各级各类竞赛。

（三）德育、安全管理力求“实”

德育上形成校长主要抓、政教主任专职抓、教师时刻抓的管理格局。首先做到全员参与、环节渗透德育的思想；其次抓实常规、铺实养成教育；以升旗仪式、第二课堂、实践活动等为载体，增强德育的实效；以“五种记录本”、“八星制”为抓手构建多元化的评价体系，促使学生全面提高。最后抓班主任的培训，提升教师队伍的四种意识（责任意识、主人翁意识、质量意识、忧患意识）。

安全工作上：首先抓好常规的领导机构、制度、责任制的建设；其次组织学生购买保险，学校购买校方责任保险。每学期举行各种安全应急预案演练和邀请法律顾问、法制副校长做法律知识讲座和培训；坚持学生考勤日报、时报工作和每周安全知识测试。再次增加相应的安全硬件设施；最后实行了安全工作与年级组团体考核、教师的评先评优工作相挂钩。从而形成了学校工作安排不忘安全，检查、督查牢记安全的常态机制。建校十四年来，从未发生重大安全事故。

安宁市光明学校学校荣誉

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在全体教职工的辛勤耕耘下，现已是云南省优秀民办学校、云南省档案管理“五星级”单位、云南省民办非企业自律与诚信建设先进单位、云南省流动留守儿童示范家长学校、昆明市文明学校、昆明市流动留守儿童示范家长学校、安宁市文明学校、安宁市文明单位、安宁市防震减灾科普示范学校、安宁市绿色学校。

[1]共培养昆明市级、安宁市级骨干教师、学科带头人11名。还有45名教师分别荣获省（市）县各级先进教育工作者、优秀教师、教学优质奖、优秀辅导教师、德育标兵等各种荣誉，论文发表获奖；学生在书画、体育、作文、艺术等各方面也多次获得各级奖励，表彰人数达850余人次。

[2]同时，由于学校良好的办学社会效益，受到了《云南日报》、《云南政协报》、《昆明日报》、云南电视 、昆明电视台、安宁电视台《今日安宁》等主流媒体的采访报道。

安宁市光明学校寄语

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光明学校的兴起与发展，源自十余载的艰辛创业，正是志存高远、脚踏实地，才有了今天的卓越。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。而今光明教育人又以更稳健的脚步，更严格的要求，更自信的姿态，迈开打造规模化、品牌化的豪迈步伐，书写安宁市民办教育壮丽发展的华彩诗篇。

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参考资料

1.安宁市教育局关于安宁市民办中小学、幼儿园和培训机构2013—2014学年度办学水平年检情况的通报．安宁市教育局[引用日期2015-09-22]

2.昆明72所优质民办学校获奖．光明网[引用日期2015-09-22]。。。12、2009年4月，云南省民办教育协会、省教育厅民办教育管理处、安宁市人民政府、安宁市教育局等各级领导到我校调研安宁市民办教育发展情况。同月，被评为“安全工作先进集体一等奖”。