山东交通技师学院毕业证样本图片、{模板}、学位证样本、报到证样本、档案等。山东交通技师学院样本图片由教育部统一印制发放给学校，毕业证样本有多处防伪标识。如需查看模板请点击山东省中专毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介：山东交通技师学院，位于山东省校 训

厚德 笃行 精技 有为

主管部门

山东省交通运输厅

所属地区

山东临沂

现任院长

赵存柱[3]

主要院系

汽车、机电、商、交通工程学院。学院拥有一支业务精湛、教学经验丰富的“双师型”师资队伍，其中在读博士生1人，硕士研究生21人。高级职称86人，中级职称55人。山东省首席技师6人，临沂市首席技师3人。有全国五一劳动奖章获得者、全国交通技术能手、山东省首席技师刘卫光；全国技术能手、山东省首席技师鲁明、朱洪涛；全国技术能手、山东省首席技师、山东省有突出贡献技师张继平；全国交通类技工学校教师岗位标兵、山东省首席技师姜景德；全国交通技术能手郇延建；山东省首席技师张建利；临沂市首席技师刘永强、段德军；全国职业院校汽车营销一等奖获得者李倩；43届世界技能大赛中国集训队（数控）队员郭恒伟、左玉明等高技能人才。

山东交通技师学院系部设置

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汽车学院

汽车学院是学院下设的二级学院，分汽车应用系和工程机械系。开设汽车检测与维修、汽车电器维修、汽车维修与驾驶等七个专业，分为预备技师、高级工、中级工三个培养层次，在校生达4000余人。汽车学院实训师资力量雄厚，现有教职工85人，其中高级讲师22人、讲师20人、高级技师3人、技师42人，同时具有讲师和技师以上资格的教师36人。

汽车学院一直注重学生实际动手能力的培养，建立了与企业需求相适应的实训实习场地，教学设备齐全。现有40个省内一流的一体化专用教室；4个多媒体教室；2个大型现代化拆装与维护综合实习车间2处，实训面积达2000平米，可同时供400人进行汽车拆装、维修实习。有43辆各种型号的实训实习车辆，10套各种车型全车线路，20个电器试验台架，50余套电控发动机、底盘、各种传感器、执行元件，100余套各类发动机底盘总成。部分主要实习设备达到本地区或本行业先进水平。其中，汽车综合性能检测线、无线传输四轮定位仪、元征公司检测设备、上海景格公司汽车多媒体教学课件、发动机遥控检测装置均为国内先进水平。目前博世汽车诊断实训中心“电控系统”模块设备、空调模块已完全到位，另有32个一体化教室正在建设中。

汽车学院致力于“校企深度融合、工学有机结合”的人才培养模式创新，一体化教学改革走在全国前列。2012年9月，我院成为人社部批准的全国技工院校汽车专业一体化课程教学改革第二批试点单位。学院坚持工学结合，深化教学改革，创新教学情境，积极开发与课程体系相配套的模块教材、学材，完善教学资源库，较好地实现工作与学习的有机结合，提高了学生的岗位能力。

汽车学院通过引进“中外合作办学——中德诺浩高技能人才合作培养项目”，搭建起中德合作共建高技能汽车人才培养的平台。通过与德国博世公司合作举办“博世维修工程师班”，引入博世国际一流的汽车检测与诊断技术，建立汽车诊断工程师的综合培训体系，培养高层次的现代汽车诊断人才。

机电学院

机械电子工程系是学院最具实力的系部之一，拥有一支学术水平高、爱岗敬业、教学经验丰富的师资队伍。该专业现有专职教师29人，其中，理论教师6人，一体化教师23人，国家级职业资格鉴定考评员1人，山东省首席技师1人，临沂市首席技师2人，省、市技术能手2人，临沂市教学能手2人，山东省优秀教师3人，省级职业技能大赛裁判员4人，95%具有本科及以上学历，本专业高级实习指导教师和具有技师职业资格的教师占实训教师总数的60%以上。

专业开设及办学理念机电系现开设数控加工、制配与维修、机电一体化等主干专业。数控加工、制配与维修采用一体化教学模式，机电一体化专业采用目前国内最先进的”工学一体化”教学模式。紧抓现在职业教育大发展的好时机，制定科学的发展规划，提高办学质量及层次，狠抓重点专业，突出专业特色；加快资源整合，形成工作合力；切实加大投入，增强办学活力，改善办学条件，提高办学能力。办学中一贯坚持走产学研结合、半工半读和校企合作的路子，突出实践性教学，提高学生的就业和创新能力，重视学生综合素质的培养，使学生的综合技能水平得到很大提高。

实习实验条件：近几年，该系实习实验设备投入达600万元以上。现有机械加工车间、钣金车间、电气焊车间、钳工车间和涂装车间等一体化实训车间，共计2000余平方米，设备的拥有量和先进程度位居省内前列。同时还拥有门类齐全的专业实验室和一体化教室，如电工电子实验室、电力拖动实验室、维修电工实验室、机床电气实验室、plc和单片机实验室、cad/cam实验室、气动与液压实验室、机械零件与机械原理实验室、金属工艺与公差量具实验室和各工种（车工及夹具、钳工、铆接焊工、模具等）一体化教室，共计2000余平方米。

商学院

交通商务系是我院规模较大、整体实力雄厚的骨干系之一，本系致力于围绕企业信息化应用打造学科专业群，经过多年发展已成长为山东交通技师学院的一个以培养从事会计电算化、现代物流、平面设计图与网页制作、计算机应用技术、汽车服务技术与营销、农村经济管理、电子商务、幼儿教育、航空服务、交通客运服务专业的应用型、复合型人才为宗旨的专业系。

交通商务系拥有一支高素质，爱岗敬业的教师队伍。高职称高学历教师占有较大比重，交通商务系副高以上职称占该系教师的30%，研究生以上学历占该系教师的40%，并且任课教师普遍具有在相关行业的实际工作经历，具备“双师”素质。本着“学习、协作、包容、奉献”的系部文化，全体教师积极进取，在高质量完成正常的教学任务之余，积极开展横向与纵向的科研工作，近年来在国内外公开出版的学术刊物发表专业论文近百篇，主编出版教材10余本。

山东交通技师学院办学特色

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建校39年来，在省交通运输厅，省高校工委的正确领导下，在临沂市委市政府和社会各界的关心支持下，学

校园风貌(7张)

院党委带领全院师生创新驱动，科学发展，团结务实，攻坚克难，注重内涵提升，加快建设美丽校园，使学院步入了健康、快速的发展轨道，形成了鲜明的办学特色。

（一）领导班子坚强有力，职工队伍团结奋进

学院领导班子成员政治素质高，成员之间团结合作，分工明确，善于管理，配合默契，在全院形成了“党委正确决策、行政坚决执行、纪检有效监督”的运行机制，把党委领导下的院长负责制落到了实处。全体教职员工始终保持健康向上的精神面貌，干群一心，师生和谐，形成了团结、协作、务实的工作作风，营造了风清气正的校园人文环境，为学院各项工作的开展提供了有力保障。

（二）思路清晰，定位准确

作为全省交通运输系统内担负高技能人才培养任务的技师学院，学院坚持“立足交通，特色办学，适应市场，服务就业”的办学指导思想，坚持“为全省交通运输行业培养输送合格技能人才、为区域经济社会发展提供人力资源支持”的服务定位，依据国家职业教育的最新政策和山东省交通运输“十二五”发展规划，结合学院实际，提出“做大做强汽车专业，巩固提升机电类专业，培育发展物流商贸专业”的专业建设定位，围绕交通和区域经济发展需要建设优势专业集群。在汽车与工程机械制造装配、维修、现代物流等专业建设上不断加大投入，大力加强实验和实训条件建设，不断深化校企合作，努力打造专业特色和品牌优势。

（三）制度健全，管理规范

学院实行院系两级管理体制，管理职责明确，坚持依法治校，先后制定了《山东交通技师学院院级精品课程建设管理办法》、《教学督导工作办法》、《实习实训教学管理规定》、《教师教学质量考核办法》、《公务接待管理办法》、《财务管理办法》、《资产采购办法》、《绩效工资考核办法》等管理制度，确保学院各项工作规范有序开展。

在学生管理上，对学生实行全面的综合素质考核和封闭式半军事化管理。制定并实施了《关于进一步加强深化半军事化管理实施方案》、《班主任“三同”管理规定》、《首席班主任评选与管理办法》，以及正规化宿舍内务建设、学生仪容仪表等方面的具体标准，取得了明显的管理效果。我院学生在校外实习以及走向工作岗位后，表现出的优良品质和良好习惯受到了用人单位的高度评价。

在安全卫生管理上，在全院构建了“学院成网、网中有格、格中有责、责任到人、管理到位”的安全、卫生管理体系，这一创新管理模式被厅公安处高度认可，并在厅二级单位安全管理工作中推广。

（四）工学结合，重技强能

学院牢牢把握技工院校的专业特色和培养目标，采用工学结合、定向培养、订单培养等培养模式，突出操作能力，使学生成为适应市场经济条件下就业要求、具备后期发展后劲的知识型、技能型、实用型人才。

学院在汽车维修等专业教学中积极探索和推行一体化教学改革，改革成果经过交通部评审认定。2012年，学院被国家人力资源和社会保障部公布为全国技工院校一体化课程改革试点单位，教学改革走在了全省职业教育的前列。

学院建有30多个“一体化”专用教室和实验实训室，基本满足各专业教学的需要。但随着招生规模的迅速扩大、教学改革的不断深入、办学层次的显著提高，我院的实验实训场所和设备已经远远落后于学院改革和发展的步伐。

2013年，学院成功举办了首届技能节，师生同台竞技，激发了广大学生学习技能的积极性和主动性，展现了师生娴熟的技能和过硬的专业建设成果。

学院师生在国家、省市举行的各项大赛中也屡创佳绩。学院先后获得第一届、第二届“全国交通系统技工院校汽车专业教师技能竞赛团体第一名”，第一届、第二届“全国交通系统技工院校汽车专业学生技能竞赛”个人第一名，“山东省汽车驾驶员知识技能竞赛”团体第一名，“山东省第二届技工院校技能大赛”团体第一名，上海大众杯2012“上海大众杯”全国交通教育系统院校师生技能竞赛汽车专业决赛学生团体第三名、教师团体第四名。

（五）校企合作深度驱动

学院高度重视并积极开展校企合作，先后与山东交通运输集团、山东省临沂交通运输有限责任公司、山东荣庆物流集团、上汽通用五菱有限公司、北汽福田诸城汽车制造厂、青岛海信电器股份有限公司、山东常林机械集团股份有限公司、山东远通汽车贸易集团等30余家大型企业签订了校企合作协议，与省内外近百家企业保持着合作关系。企业通过“冠名订单式培养”、提供奖学金、出资建设专用实验室、共同制定培养计划等形式参与学院的专业建设，合作培养技能人才。

学院通过教育部“博世汽车职业教育合作项目”，与世界500强企业德国博世公司合作举办“博世维修工程师班”。与中德诺浩（北京）教育投资有限公司合作办学，引入先进的德国双元制职业培训模式，全面推动教育教学改革，共同培养合格高技能人才。

（六）师资队伍不断壮大

在多年的办学实践中，学院培养和造就了一直业务精湛、结构合理、经验丰富的“双师型”教师队伍。其中高级职称86人，中级职称55人，教师均有本科以上学历，“双师型”教师（含技师）占80%以上。有山东省首席技师7人，临沂市首席技师4人，全国五一劳动奖章获得者、全国交通技术能手1人，全国技术能手3人。广大教师在严谨从教的同时，积极参加全国职业技术教材的开发编写和教科研工作，有20余人承担了主编任务，有100余篇论文在省级以上刊物发表，有45个教研成果获省级以上奖励。作为课题组长单位承担并完成了人力资源和社会保障部“技工院校专业目录课题交通类子课题”的研究工作。学院还先后承担了多项山东省交通科技计划项目的研究任务，并通过了专家鉴定。

（七）校园文化氛围浓厚

学院党委确定了以“一训三风”为灵魂，以“物质文化”和“制度文化”为基础，以“行为文化”为目的，以“中华传统文化、沂蒙红色文化和现代汽车文化”为特色的校园文化建设思路，大力加强校园文化建设，努力弘扬社会主义核心价值体系。校园文化建设取得了初步成效，增强了凝聚力和向心力，潜移默化地影响、引导着师生的行为，为学院的发展注入了新的生机和活力。

（八）培训创收独具优势

我院的实训中心是校办产业创收的主要部门，连续四年被评为临沂市规范化驾校和质量信誉考核aaa驾校。其中2012年、2013年驾驶员招生培训均突破一万人。

学院根据区域经济社会发展形势，面向在职职工、下岗职工、部队退役士兵、农民工和城乡新增劳动力等开展了多层次的技术技能培训。作为山东省汽车检测与维修专业、数控专业的技能鉴定考点，学院每年为企事业单位、职业教育培训机构培养、鉴定大批高技能人才。

（九）招生就业形势喜人

面对生源减少，职业院校招生普遍面临困难的情况，学院不等不靠，研究政策，紧跟市场，加大宣传，全员招生，灵活办学，2013年招生突破2600人，2014年春季招生超过600人，出现了教室爆满、宿舍爆满、餐厅爆满的可喜局面。近几年，学院优良的教学质量，受到用人单位的高度评价，也有力推动了毕业生就业安置工作，就业率持续保持在98%以上。此外，学院还与临沂大学、山东交通学院、山东科技大学、天津职业技术师范大学、山东劳动职业学院等建立了合作关系，为学生继续深造架起了立交桥。

今后，学院将按照省交通运输发展“五个提升”的要求，切实转变工作作风，进一步提升干部职工队伍整体素质，不断提升管理水平和教学质量，改革创新，转型发展，通过内涵发展大力提高办学层次，增强服务经济社会发展和人民生活的能力，为全省交通运输转型升级和区域经济社会科学发展做出新的更大贡献。

山东交通技师学院专业方向

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1. 汽车检测与维修

培养面向“汽车后市场”，掌握扎实的专业理论知识，具有较强的汽车性能检测及故障诊断排除能力。具备一定的经营管理、创新创造及拓展业务能力的高、中级技术应用型专门人才。从事汽车故障诊断与排除，汽车性能检测，汽车维修业务管理，汽车机电维修等技术及管理工作等。

2. 汽车电器维修

掌握汽车电子电路系统、机械系统检查维修等基础理论知识，具备中高档汽车性能检测，从事汽车电器维修的高、中级技术技能人才。面向各类汽车维修企业或汽车销售服务公司从事机电维修、业务接待或技术管理工作，也可在汽车保修设备制造销售公司、汽车配件制造销售公司等从事相关专业技术工作。

3. 汽车维修与驾驶

本专业主要面向汽车维修行业及其运输企业，为其培养掌握汽车维修与运输管理技术，具备驾驶、维修、评估、保险、养护能力的中级技术技能人才。从事汽车故障诊断与排除，汽车性能检测，汽车维修业务管理，汽车机电维修，汽车驾驶等技术及管理工作等。

4. 汽车维修与美容

本专业主要面向汽车维修行业及汽车美容行业，为其培养掌握汽车维修与汽车美容技术，具备汽车维修、汽车美容、汽车养护、汽车装饰能力的技能人才。从事汽车维修，汽车故障诊断与排除，汽车性能检测，汽车维修业务管理；也可从事汽车后市场的装饰与美容、汽车及配件销售等岗位的技术及经营管理工作。

5．汽车装配与维修

本专业面向汽车制造厂、汽车改装厂、汽车维修厂及汽车零部件制造行业培养具有较强实际动手能力及创新能力，职业道德好，有敬业和团队精神的，初步掌握现代汽车制造工艺与整车装配技术、汽车性能检测与调试、整车维修的基本理论和实际技能，具有较高实践工作能力的技术运用型高技能人才。

6. 机械加工与数控技术

机械加工与数控技术专业为复合专业，培养学生一专多能，学生掌握专业理论知识体系的同时，具备钳工、普通机床加工（车、铣、刨、磨、钻）、数控机床加工（数控车、数控铣、加工中心、线切割）、模具加工制造、cad/cam（计算机辅助设计制造）、机床维修等技能。根据学生就业意向和单位用工要求，再进行某一技能的强化培训。从事机械加工制造、数控加工、模具加工制造、机械装配维修、机床电器维修等工作。

7. 机械制配与维修

本专业为复合专业，培养学生一专多能，学生掌握机械制造、装配及维修工艺及技术理论知识的同时，具备机修钳工、焊工（焊条电弧焊、co2保护焊、氩弧焊）、钣金工（手工成型、设备校正）、cad（计算机辅助设计）、机械维修等技能。从事机械设备的装配、调试与维修的高、中级应用型技能人才。根据学生就业意向和单位用工要求，再进行某一工种的强化培训。从事钢结构施工、普通机械制造、船舶制造、机械装配与维修、汽车涂装整形等岗位工作。

8. 机电一体化

本专业为复合专业，培养学生一专多能，学生掌握专业理论知识体系的同时，具备电钳工、电器设备及生产线的安装、调试、维修、cad（计算机辅助设计）等技能。根据学生就业意向和单位用工要求，再对某一技能进行强化培训。从事大中型企事业单位的各类机电设备安装、调试、维修、工厂供电等岗位工作。

9. 应用电子技术

本专业培养具有一定的现代电子技术理论知识，同时掌握电子科技专业技能，能正确使用各种电子仪表，有较强的实际动手能力，掌握电子产品的装配工艺和调试、维修方法，掌握各类常用家用电器的安装、调试与维修技术的技能应用型人才。各大中型企事业单位从事电子产品生产、制造、工艺、技术、质量管理、销售以及各类电子设备及仪器的安装、使用、管理、维护、调试与维修等工作。

10．数控机床装配与维修

培养掌握数控机床系统、结构、工作原理、控制原理及通用数控机床的编程操作；具有数控机床设备的安装，调试和维修及改造能力，能够迅速、准确判断故障原因，并进行及时、有效处理，恢复机床的动作、功能和精度的应用型高级技能人才。从事数控机床安装、调试、验收、维修等方面的工作，数控机床企业经营与管理等工作。

11．电气自动化装配与维修

本专业培养具有扎实的理论基础和较强的操作技能以及工程应用能力，熟悉电气自动化设备的结构原理，具有一定的电子控制技术、计算机控制技术和电气控制技术，并能运用微型计算机和单片计算机控制生产设备与控制系统的运行、具有较强的自动控制系统与设备的安装、调试与维护技能以及一定的工程设计能力的技能型人才。可以在各种工企业以及事业单位从事自动控制系统的设计开发、运行管理等工作，以及电气控制设备的装配、调试、设备操作、维护管理、技改设计工作，或生产控制系统的质监及管理，或机电工控产品的销售、售后服务及技术支持等工作。

12. 汽车技术服务与营销

本专业培养在生产、服务、技术和管理第一线从事汽车的二手车评估、营销、保险、理赔等工作的高级技术管理人才，毕业时可以考取二手车评估师证书。从事汽车品牌特约经销企业销售、售后服务、仓库管理等技术工作，汽车维修企业业务接待、索赔、理赔、仓库管理，汽车贸易和旧机动车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作，汽车金融和其他金融管理工作，以及在汽车企业里进行营销策划和资源计划管理。

13. 现代物流

主要培养适应市场经济需要，具有现代物流经营理念，系统掌握现代物流基本理论，精通各种运输、仓储、配送与技术，熟练运用现代化的信息手段与方法，具有较强的物流实际操作和计算机操作能力的高、中级技能型人才。学生毕业后，能在运输、仓储、综合型物流企业、各类库场、货运中心以及制造、服务企业，从事物流配送、物流操作、物流运作管理等工作。毕业生经鉴定合格取得国家职业资格物流师证书、会计资格证书。

14. 会计电算化

培养掌握会计电算化专业知识与操作技能，具备统计数据收集与分析、出纳实务操作、手工会计核算、会计软件操作、税务核算、成本核算、财务管理等专业能力，毕业时可考取珠算等级证书、会计从业资格证书等。成为企事业单位、行政部门能熟练运用现代技术手段从事出纳、会计、税务、审计等方面工作的高技能应用性人才。

15. 平面设计与网页制作

培养能熟练运用计算机进行办公文秘操作报纸杂志及电子出版物等编排设计、广告制作、网页制作、多媒体应用技术、掌握艺术设计与动画制作等基本应用技能，能使用多媒体制作工具从事平面广告设计、计算机动画制作、多媒体由高中生受益网编辑、包装设计等工作，毕业时可考取计算机操作员（中级）证书，软件认证证书。能在行政事业单位、企业、商业、广告信息咨询等行业，从事信息管理等工作的高级应用型技能人才。

16．学前教育

培养从事幼儿教育教学活动，承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的中、高级技能人才。熟悉幼儿园中的各科教育教学，遵循教育教学规律，重视环境教育，能指导保育员、助理教师进行工作或协助幼儿园领导做好教学与管理，承担幼儿园部分教育教学研究活动任务。

17．交通客运服务

培养从事交通客运服务的中、高级技能人才。熟知并遵守客运服务法规和服务流程，具有安全意识，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。

18．计算机应用技术

培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中、高级技能人才。具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。

19．电子商务

培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中、高级技能人才。掌握一般企业网站构架，熟悉企业商务流程，遵守电子商务各项法律法规；能独立解决电子商务业务流程中出现的非常规问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。

山东交通技师学院校园文化

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学院实行院、系二级学生管理运行机制，对学生实行全面的综合素质考核和封闭式半军事化管理制度。各半军事化管理大队配备专职教官，各区队班级均配备专职班主任，负责学生日常管理。学生管理重视学生良好行为习惯的培养，注重规范学生仪容仪表和日常行为，加强对学生的思想道德、法制安全、心理健康等教育，以严谨的校风，严格的管理，优良的教育质量的得到了社会各界的赞赏。

学院积极营造健康文明的校园文化氛围，成立了青年志愿者协会、书画协会、舞蹈协会、跆拳道协会；篮球、乒乓球、羽毛球、足球协会以及课外专业课兴趣小组。定期举办学生文化艺术节、技能节、学生技能运动会，演讲比赛、歌咏比赛、社团风采展等活动，拓展学生的综合素质和创新能力；定期邀请专家学者、企业家和优秀毕业生来院举办讲座，进行就业指导，传播当前最新信息和主流观点，不断开阔学生的视野。

山东交通技师学院招生说明

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1、学生持本人身份证、户口本、毕业证书或学籍证明，直接到学院招生报名大厅报名；自主招生，择优录取，招生计划完成后，停止招生。[5]

2、学院面向全国招收应、往届初、高中毕业生；职专、中技、中专毕业生；高职、大专毕业生等。

3、除中德诺浩专业以外，其它专业全部免收学费。新生报到时，需缴纳住宿费600元/年，公寓物品费260元，服装费400元，书费：技师专业600元，高级、中级500元。

4、高级技工、预备技师毕业生，其学历与大专、本科相同，可以报考国家

公务员。

5、所有在校生均可自愿学习汽车驾驶技能，培训费优惠20%。

山东交通技师学院学院地址

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学院地址：山东省临沂市兰山区小埠东橡胶坝滨河路向南8公里路西，临工大桥西首北300米。

兰山区招生办事处：山东省临沂市兰山区中丘路3号（新闻大厦南300米路西）。

乘车路线：乘k10、13、18路公交车到学院门口下车，也可乘6、32、35、

38、39路公交车到新闻大厦下车，向南300米即可。

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参考资料

1.学院地图．山东交通技师学院[引用日期2019-01-01]

2.学院简介．山东交通技师学院[引用日期2019-01-01]

3.山东任免李军、姚云辉、陈清华、刘国伟、郭晓东、慕京品等职务．凤凰[引用日期2016-07-14]

4.山东交通技师学院简介．山东交通技师学院．2012-06-09[引用日期2015-07-14]

5.山东交通技师学院2015年秋季招生简章．山东交通技师学院招生官网．2015-05-20[引用日期2015-07-15]。。。山东交通技师学院创办于1975年，隶属山东省交通运输厅，现总占地面积600余亩，汽车学院致力于“校企深度融合、工学有机结合”的人才培养模式创新，一体化教学改革走在全国前列。2012年9月，我院成为人社部批准的全国技工院校汽车专业一体化课程教学改革第二批试点单位。学院坚持工学结合，深化教学改革，创新教学情境，积极开发与课程体系相配套的模块教材、学材，完善教学资源库，较好地实现工作与学习的有机结合，提高了学生的岗位能力。