中等专业学校毕业证样本及介绍由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击安徽省中专毕业证样本图片希望对您有所帮助。中等专业学校简称中专，其招生列入国家类 别

专业教育

教学层次

中等教育。1993年5月10日，国家教委发出《关于评选“国家级、省部级重点普通中等专业学校”的通知》。[5]

1994年3月9日，国家教委印发《关于普通中等专业学校招生与就业制度改革的意见》。[6]

1994年8月22日，国家教委发出《关于公布国家级重点普通中等专业学校名单的通知》。[7]

中等专业学校成绩优异才能上中专

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在上个世纪八九十年代初中国百废待兴、人才急缺时培养了大批拥有专业技能的“栋梁之才”。当时，中专选拔严格，通过者也大多智力拔群，学业优异，“考不上中专的，才去上高中”，是当时的普遍认知。[8-9]

1982年以前，中专只招高考生。到了1982年以后，地区和县一级的财政、师范和卫校才招收中考生，但是数量极少，每个县仅招生100人左右。到了1986年，省部属的中专院校开设招收中考生，这使得中专报考难度更大，中专录取分数比重点高中录取分数都高。

上个世纪80年代到90年代初，这批天资聪颖的十五六岁少年，初中毕业后以优异成绩被选拔进入师范、卫生、农林、财税、铁路、邮电等中等专业学校，姿态风光，受尽了周围同学和家长的羡慕。包学费、包分配，上学时还有粮油供应和货币补助，在中专录取率低至不足10%的背景下，等待他们的是毕业后的“铁饭碗”和干部身份。[8][10]

不少中专生在中考时成绩优异，得益于在初中阶段打下的良好基础。他们将这种早已养成的学习习惯带入中专，自然而然地在学业上表现勤奋。

上个世纪90年代中后期，中专毕业生分配制度改革、大学扩招，中专开始受到巨大影响。毕业生不再享有“包分配”、“铁饭碗”的待遇，使其地位从原来的重点高中之上沦落于普通高中之下，变成了学生考不上高中的“选择”。对于不熟悉中国教育制度变迁的很多人而言，“差生去的地方”成为了中专的标签。[8-9]

中等专业学校办学性质及主管部门

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从办学性质、主管部门看普通中专与职业中学、技工学校的区别：

中等专业教育学制源自苏联，以行业办学为主。[8-9]中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校[11]。

职业高中、职业中学、职业技术学校属于地方教育部门主管，是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。[11]

中技属于地方人社或劳动部门主管，中级技工学校是培养中级技术工人的学校[11]。

中等专业学校招生计划

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从招生计划看普通中专与成人中专（含职工中专）、职业中专、技工学校的区别：

普通中专学校有学校代码，普通中专招生计划由国家计委下达，列入国家统招计划，学历在全国范围内承认。1986年到1996年左右，中专的录取分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。[8][10]学生可迁转户口。普通中专是普通中等专业学校的简称，是我国专业教育的一部分。1999年大学扩招前后，中央部属省属中专大多升级为学院或并入大学。

成人中专是成人中等专业学校的简称，改革开放以后发展起来的中等专业成人教育学校，是把有初中文化程度的成年人培养成中等管理人员。成人中专包括职工中等专业学校(简称职工中专）、干部中专、农民学校、农业广播学校、广播电视中专等。职工中专招收专业对口的的职工，经批准纳入国家招生计划的全科学习，须具有 2 年以上工龄，年龄不超过35周岁，参加由省级教育部门统一招生考试。

职业中专是职业中等专业学校的简称，和职业高中、职业中学的招生都是由当地（市或县）教育局或主办学校列计划。职业中专侧重职业教育，职业中专毕业生发放由当地（市或县）教育局或主办学校验印的毕业证。2000年大学扩招后，中专称谓一般是指职业中专。1999年大学扩招、大中央部属省属中专大多升级为学院或并入大学后，一些省份将地方县市属职业中学改制为新的中专学校，2003年起毕业生数量猛增，大中专教育大众化。[12]此后，中专称谓一般是指职业中专。

技工学校是当地人社部门或劳动部门招生计划。

中等专业学校教学大纲和教材

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中等专业学校的普通文化课、专业基础课一般应采用国家教委颁发的通用教学大纲，专业课一般应采用学校上级主管部委科教司颁布的教学大纲。

应首先选用国家教委或学校上级主管部委科教司统一组织编印的教材。无统编教材时，可选用基本符合教学大纲要求的其他教材，但需教研组集体讨论同意。

中等专业学校教师与教务管理

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提倡教师一专多能，中级职称以上的专业基础课和专业课教师应能开设两门课程。教师每年应撰写1～2篇有一定水平的论文。加强对青年教师的培养，指定高级讲师对青年教师实行传帮带。

学生学籍档案由学生科或教务科负责收集，学籍卡按班级建档，其余材料按学年建档，学生毕业后交学校档案室保管。试卷（含设计、论文、综合作业等），统一由教务科保存至学生毕业后一年。

中等专业学校毕业设计与论文答辩

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中专毕业设计（论文）基本内容：毕业设计的目的和任务，毕业设计题目的选题原则，设计题目的主要原始资料，各章节的主要内容、要求及深度，说明书、计算及图表的要求，设计图纸的数量和质量标准，主要参考资料、工具书及进度时间安排等。

毕业设计（论文）答辩是应届中专毕业生接受专家对其毕业设计（毕业论文）质疑而申述见解的一种考核方式。多数在工科专业中进行。

首先对学生毕业设计(论文)的水平和价值进行审定，然后结合学生对专家提问的答辩，确定其运用专业理论和工艺经验解决有关课题的能力。

中等专业学校普通中专毕业证书

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普通中专由省教育厅验印，颁发普通中专毕业证书，在证书明显位置处标注：某省普通中等专业学校。

普通中等专业学校毕业证书

与职业中专和成人中专、职业高中、技工学校的区别：

职业中专和成人中专由各地市教育局验印颁发加“职业“或成人”中专毕业证书，学历仅在当地（市或县）承认。

职业高中和职业中学毕业颁发地方教育部门印制的带“职业”字样毕业证书；

技工学校毕业颁发劳动部门印制的带“技工学校”或“技师学院”的技工院校毕业证书、初级或中高级职业资格证书。

中等专业学校普通中专就业报到证

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普通中专毕业生由国家行业主管部门的干部人事部门或省级人事厅备案市级人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。

普通中等专业学校毕业生就业派遣报到证

与职业中专和成人中专、职业高中、技工学校的区别：职业中专、成人中专、职业高中、技工学校没有就业报到证。职业学校、职业中学的毕业生，国家不包分配。职业学校、职业中学的毕业生，由劳动部门（或劳动服务公司）推荐，经用人单位考核录用，也可自由选择职业。[11]

中等专业学校普通中专毕业生身份

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普通中专毕业生在企事业单位工作视为国家干部，能到党政机关工作，并能提拔晋级，毕业联系好单位后，可以按有关政策凭就业报到证把户口迁入单位所在地。普通中专学生毕业后属于干部身份，能到党政机关工作，并能提拔晋级。

职业中专、成人中专、职业中学、职业高中、技工学校学生毕业后无干部身份。

注意：职业中专、成人中专、职业高中、职业技术学校、技工学校都不带派遣！

中等专业学校专业教育的一部分

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中专是“中等专业”学校的简称，是我国专业教育的一部分，中国实施专业教育的机构为高等学校，含大学本科、高等专科学校（此处不含高职）、中等专业学校等。中专也是高级中等教育或者中等教育高级阶段的一部分，每年为社会提供大量中等专门人才和中等管理人才。

在中等专业学校或一些高等学校里设置的中专部就读至毕业的学生（称中专生）都属于中专学历。

专业是指高等学校或中等专业学校所分的学业门类。中等专业教育属于专业教育，专业教育分类包含：中等专业、中等师范、高等专科、本科。教授专业知识，入学均需统招，毕业发放省教育厅验印的普通中专毕业证，发放国家行业主管部门或省级人事厅签发的就业报到证，有整套人事干部档案手续。

中等专业学校发展趋势

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根据现有政策，中专生毕业可以参加对口单招，被录取后与高中生待遇一样为普通全日制统招的大学生或者是高校生，毕业证、学籍一致。

中等专业学校专业

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根据国家教委发出《普通中等专业学校招生暂行规定》第二十三条规定，第一志愿报考煤炭、采矿、核能、石油、地质、农林、气象、水产、水利水电、盐业、助产士、护士以及航海类专业的考生，考分达到当地控制分数线的，档案材料一次投放；其他专业实行一次投档录取的，应经省、自治区、直辖市招生委员会批准。

电子商务专业

培养目标及就业方向：培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。

主要课程：计算机基础应用、photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。

电子技术应用专业

培养初中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。

主要课程：电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用、电机与拖动等。

航空旅游专业

培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。

专业包括：空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向

培养目标：精通国内外航空服务业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务；培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、vip贵宾室等地面服务人员。

主要课程：名航航空法、航空服务技能实训、民航运输概论、服务心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘服务技能、民航英语听说、女性形象设计、航空安全,保健，形体、舞蹈、音乐、计算机，英语口语等。

播音与主持专业

培养具有广播电视新闻传播、播音艺术技能，在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的专门人才。

主要课程：播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、艺术作品演播、播音概论、新闻学概论、广播电视节目制作等。

高级海员专业

培养具有船舶驾驶技能的高级海员和轮机管理专业人才，学生毕业后安置在国内外各大船舶公司轮船上班。

主要课程：船舶驾驶：航海学、船舶值班与避碰、航海英语、船舶结构与设备、海洋气象与海洋学、gmdss训练、海上货物运输、船舶管理及专业实操培训等；

轮机管理：船舶电气、船舶辅机、轮机工程基础、主推进动力装置、轮机英语、轮机维护与修理、船舶管理及专业实操培训等。

机电技术应用专业

培养具有从事机电技术理论知识和综合职业技能的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。

主要课程：计算机基础、机械制图与cad、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工操作实训、钳工操作实训等。

现代物流管理专业

培养从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具有专业及管理的高等技术应用型人才。毕业后在物流部门从事运输调度员、理货员、物质配送、商品储存等方面工作。

主要课程：商品学、管理学财务管理、物流设施与设备、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。

旅游管理专业

培养掌握现代旅游酒店管理基本理论知识和业务操作技能，适应星级酒店经营管理需求的酒店管理人才。

主要课程：酒店管理、前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒店市场营销、旅游学概论、酒店人力资源管理、公关礼仪。

计算机应用与维护专业

培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事相关的技术或管理工作。如装配、维护、计算机应用、产品开发、营销、网络管理等，月工资约1800—5000元。

主要课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、cad辅助设计、三维动画设计、vbsic语言及程序设计photoshop、windows、网页设计、office办公自动化、foxpro、coreldraw、多媒体、计算机系统安装及维护管理、计算机病毒原理防范等。

电脑服装设计与制作专业

培养目标及就业方向：培养初、中级技术人员，毕业后从事事设计、制作、车缝或管理工作。

主要课程：计算机应用基础、现代流行时装款式设计、画技法、服饰色彩、图案、服装材料学、工艺版、推版、电脑服饰cad、服装立体剪裁、服装标准缝制技术、（电衣车操作、车缝技术）、服装机械维修技术。

文秘与办公自动化专业

培养目标及就业方向：为各企业事业单位培养文秘及营销等专业人才，毕业安排到企事业单位如公司、工厂、文印店、酒店、宾馆等从事相关的文秘、营销或管理工作。

主要课程：计算机应用基础、公关 英语、文书学、秘书学、广告设计、office2000办公软件、foxpro数据库管理统、人际关系学、信息与档案管理、应用写作、社交礼仪、演讲与口才、形体训练、公关心理学、公关策划、公共关系学、办公设备应用、摄影、推销与谈判、市场营销学、行政管理学、舞蹈、音乐等。

电脑财会专业

培养目标及就业方向：培养财务、会计等专业人才，毕业后从事企业、工厂、公司、宾馆、酒店、商场各用人单位从事财务、会计、管理等相关工作。

主要课程：计算机基础应用、会计基础、珠算、工业会计、商业（企业）会计、统计原理、市场营销、审计、财务管理、预算会计、新会计制度、经济法概论、财政与金融、photoshop 、coreldraw 、网页设计、office办公软件、安易会计电算化软件、书法、税收基础等。

护理专业

培养目标及就业方向：毕业及就业方向：毕业颁发护理中专毕业证书；三年级，可以参加护士资格考试；可以到医院、社区医院、门诊从事临床护理、预防保健工作。

主干学科：基础医学、心理学、护理学

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学等。

培养目标：从综合素质、人文教育、社会心理学、道德观念等多方面对学生进行培养，训练过硬的护理技能，培育爱心和耐心，要求学生学习人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。

幼儿师范专业

培养目标及就业方向：培养德、智、体、美全面发展的具有良好的综合素质，熟知幼儿教育的基本工作规范和方法，具有较强的理论素养、掌握幼儿教育基本知识和专业技能、并能熟练运用于实践的学历的幼儿教育工作者，毕业后面向各级各类托幼机构以及其它有关机构从事幼儿教育教学管理工作。

主要课程：普通话、听话与说话、基本乐理与视唱练耳、声乐、琴法、舞蹈、美术、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生保健、幼儿英语、幼儿教育活动设计与组织、幼儿游戏与主持等。

市场营销专业

主干课程：营销心理学、市场调查实务、市场营销、商品学、推销与谈判技巧、市场营销策划、网络营销、销售服务技术、现代公关实务技巧、管理学原理等。

就业岗位：主要就业岗位有营销业务管理员、营销方案策划员、企业市场调查分析员、企业销售代表、客户服务管理员等。

连锁经营与管理专业

主干课程：连锁经营原理、连锁企业门店营运管理、连锁企业物流管理、连锁企业财务管理、连锁企业信息管理系统、市场调查实务、市场营销、商品学、推销与谈判技巧、电子商务等。

就业岗位：本专业毕业生可以在连锁企业总部业务部门从事经营管理、人力资源管理、商品促销工作；能担任连锁企业各门店的店长、经理、营业员、收银员等；还能在连锁企业物流配送中心从事物流配送、商品采购等工作。

会计专业

主干课程：会计基本技能、基础会计、企业财务会计、成本会计、税务会计、财务管理、审计学、会计电算化、会计法规、统计基础知识、经济法、应用文写作、税收基础、财政与金融、非营利组织会计、计算机网络技术、visual foxpro等。

就业岗位：会计人员、统计人员、银行清算员、银行信用卡业务、收银员、银行储蓄员、保险推销员、保险理赔员等。

中等专业学校普通中等专业学校毕业生

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中等专业学校国家曾长期包毕业生分配，毕业时由学校的国家行业主管部门的人事部门或省级人事部门发放报到证，工作后纳入人事干部管理。中专生于在校学习专业知识，毕业后可以直接走向工作岗位。

中专生可以报考公务员。[10]可以以其学习能力考取研究生，一般通过国家高等教育自学考试取得大专（本科学历）后报考。

参考资料

1.教育史上的今天4月12日．教育部．4月12日[引用日期2018-10-10]

2.教育史上的今天12月31日．教育部．12月31日[引用日期2018-10-10]

3.教育史上的今天．教育部．3月14日[引用日期2018-10-10]

4.教育史上的今天3月13日．教育部．3月13日[引用日期2018-10-10]

5.教育史上的今天5月10日．教育部．5月10日[引用日期2018-10-10]

6.教育史上的今天3月9日．教育部．3月9日[引用日期2018-10-10]

7.教育史上的今天8月22日．教育部．8月22日[引用日期2018-10-10]

8.一代中专生命运之变：当年成绩优异才能上 更多人在基层奉献．中国青年网．2017-11-09[引用日期2018-08-07]

9.一代中专生命运之变：当年成绩优异才能上，更多人在基层奉献．澎湃新闻．2017-11-09[引用日期2018-08-07]

10.今年广西公务员计划招录上万人 中专高中学历可报考基层公务员．人民网．2015年03月16日08:54[引用日期2018-01-02]

11.国务院批转教育部、国家劳动总局关于中等教育结构改革的报告的通知．中国网．2006-08-08[引用日期2018-10-07]

12.福建省大中专毕业生就业情况的现状．北京市人力资源和社会保障局．2004.09.14[引用日期2019-04-25]

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