北京市电气工程学校刘建坡毕业证样本图片、{模板}、学位证样本、报到证样本、档案等。北京市电气工程学校刘建坡样本图片由教育部统一印制发放给学校，毕业证样本有多处防伪标识。如需查看模板请点击北京市中专毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介：北京电气工程学校是国家级重点职业教育发展改革示范校北京市电气工程学校于1984年创办，2002年与2007年分别被授予国家教育行政教学考察基地和职业教育教学研究基地，设有机电技术、信息技术、经济与法律事务三大类十个专门化。拥有一批优秀教师楷模。创 办

1984年。改变一个学生的命运。刘建坡正是用她的爱心与责任为学生铺设了一条条成功之路。把每个学生视为“成长中的生命”，视学生的进步为人生乐事，关注着学生的关注，喜悦着学生的喜悦，成功着学生的成功。

刘建坡同志近5年获奖情况：

2005年3月《浅析“以强凌弱”现象 摸索教育新方法》一文获区职成教教育教学[2]

论文评比一等奖。并刊登于《区职成教育论文集》

2005年《用真情扣开心灵的大门》一文刊于《现代教育报》社主编的《教坛风华》一书。

200

5年3月《鹅黄翠绿都是春》荣获区多元智能课题组优秀案例评选三等奖。

2005年7月《尊重差异 为中职学生提供语言发展平台》获第四届多元智能国际研讨会论文三等奖

2005年8月《对中职新生入学教育有效途径的探索》荣获国家德育课题研究成果二等奖。并被《整体构建学校德育体系中职实践导论》引用。

2005年9月《我这样设计〈项链〉一课》获市中职课改创新研究论文一等奖，并刊于《北京市中职学校课堂教学创新论文集》中

2005年10月26日《中国教师报》以《爱也要讲究技巧》为题介绍先进事迹。

2005年12月被聘为区中职语文学科兼职教研员。

2006年1月《对中职班主任培养学生“德”力的实践与思考》刊于2005年朝阳区职业高中德育论文集《春风化雨》首篇。06年10月获国家德育课题优秀成果二等奖，获2006年“天煌杯”全国职业教育优秀论文三等奖。

2006年3月《倾听 理疗学生心灵的药方》在“现代教育理论与实践论坛”大赛评比中获一等奖。并拟入选由国家一级出版社出版的《现代教育管理理论与实践指导全书》中。

2006年3月《用成功教育引领学生享成功》刊于《朝阳区职称教论文汇编》

2006年10月观摩课《十六岁的畅想》被国家德育课题组评为优质课。

2007年1月《谈培养职校学生鉴赏诗歌能力的对策》获区职教论文评比一等奖。并刊登

于2006年区职教科研成果汇编《探索 实践 创新》文集中。

2007年5月与王静老师一起指导的“白雪公主与七个小矮人”获朝阳区第二届职高学生双语表演比赛一等奖。

2007年7月论文《引领学生在“读”中品悟情感》获市职教语文研究会课改论文评比二等奖

2007年11月论文《用成功教育引领学生享成功》荣获中国教育学会年会论文三等奖。刊于《朝阳区职称教论文汇编》

2007年12月论文《中职语文课改 理性的思考与实践的探索》一文被刊登于《朝阳教师继续教育》（总16期）中

2008年4月被区教研中心聘请为“职教青年教师培训班”指导教师。

2008年9月活动设计在《感受青春 增强责任意识》获得“基础道德教育层次性研究”项目课题活动设计中荣获三等奖

2008年9月在全国中职生“文明风采”竞赛中获得指导作品三等奖。

2008年10月《有爱就有希望》荣获全国“和谐德育”课题优秀成果三等奖

2008年10月论文《成功着学生的成功》一文刊登于《班主任的教育智慧与管理风格》 主编：王宝珊 中央民族大学出版社 p216

200

8年10月，论著《点亮盏盏心灯》北京教育出版社出版。

2008年10月29日，《现代教育报》以《智慧和爱，让她练就“点铁成金术”》 为题报道优秀事迹。

2008年11月，教案《再别康桥》获朝阳区中职文化课教案评比一等奖。

2008年第四期《朝阳教师教育》（总17期）、2009年第二期《北京教育》普教版刊登论文《让每一个学生抬起头来走路》

2009年5月，与郭树英老师一起指导的双语节目在区双语比赛中分别荣获二等奖和三等奖。

2009年8月论文《中职语文课改的实践探索》收集在《探索成长之路——市区名师工程课改研究专辑》一书（p411）。

2009年9月，申报的课题《培养中职学生自信心方法与途径的研究》被区双名工程骨干教师研究项目批准为常规课题。

2009年12月，案例《意外点亮一盏心灯》在北京市中职学校学生管理工作案例评选中荣获一等奖。

2009年12月，在全国中的职业学校“文明风采”竞赛北京市复赛活动中，指导学生作品(三项)荣获佳作奖。（《水映旧事》《诚信—立足的根》《诚可贵》）

北京市电气工程学校刘建坡权福苗老师

由高中生受益网编辑。。。2002005年8月《对中职新生入学教育有效途径的探索》荣获国家德育课题研究成果二等奖。并被《整体构建学校德育体系中职实践导论》引用。