泉州泉中职业中专学校毕业证样本图片由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击福建省中专毕业证样本图片希望对您有所帮助。院校简介：泉州交 通

紧邻泉三高速泉州西出入口

专 业

11个。学校学前教育专业实行中专连读大专，实现“双学历”，既提升了学历层次，又节省大量的时间和费用，增加了就业竞争力。学校与漳州师院成人教育学院合作，联办“学前教育”自考开考体制改革试点专科专业，并经上级教育主管部门批准在学校设立自考助学点。凡修完规定课程 且成绩合格，由福建省高等教育自学考试委员会和漳州师范学院共同签发大专毕业证书，教育部电子注册，国家承认学历。根据省政府文件，我省中职中专在校的高等教育自学考试毕业生，毕业三年之内，可领取省人事厅颁发的《福建省高等教育学历考试毕业生就业报到证》，毕业待遇等同全日制学制。

泉州泉中职业中专学校三校合一

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2010年4月鲤城区委、区政府为推动职教事业规模发展，积极整合区域职业教育资源，把原泉中职校、明新职校、凌霄职校三校合一，并加大政策扶持力度和资金投入，进一步提升了学校整体办学水平。三校整合后，使用泉中职校这块省级重点职校的牌子，校区设在明新职校，校园面积由原来的28亩扩大到现在的60亩，把分散的师资、资金、设备捆绑一起，办学条件和资师力量迈上新台阶，拥有一支师德高尚、师风良好、业精技强的“双师型”教师队伍，从而结束鲤城公办职校资源分散、规模小、档次低的历史，开始走上一条强强联合、规模、质量与效果协调发展的道路。

特色办学的发展目标

融合三校资源重组后的泉中职业中专，计划用五年的时间，把学校建成一所优（优质教育）、特（明新、泉中特色）、新（高职教新路）的高水平重点职校；树立“知识与技能并重，规范与个性并存，科学与人文并举”的教育理念，坚持抓管理、高质量、上特色、创名牌办学目标，宽基础、活模块、强技能、有特长的教学模式，一凭多证、一专多能、就业有道、升学有路的育人特色；调整专业结构，巩固发展特色专业，提高骨干专业的辐射和影响力；积极探索办学体制和办学模式，开展校企、校校企等形式多样的联合办学，构建中等职业教育和高等职业教育与终身教育的“立交桥”，使学校办学规格从单一向多元转变，向集职业教育、职业培训、技能鉴定和就业服务为一体的综合性职业学校迈进。

泉中职业中专把创品牌、创特色作为建名校的突破口，将围绕鲤城区产业结构调整和市场需求，重新设置专业，巩固特色专业，改造旧专业，开发新专业，做到“人无我有，人有我优，人优我特”。在做大做强服装鞋业、电子应用、机械模具、计算机平面设计等特色专业的基础上，增设学前教育、装潢设计与工艺、计算机动漫与游戏制作等专业。发挥学校位于泉州江南高新电子科技园的地理优势，主动与园区几百家中外合资、外资企业和国内外上市公司对接，开展校企合作、定单培养，为学校毕业生的实习、就业提供了广阔的空间。同时，学校将启动“名师工程”，加快培养省、市骨干教师和学科带头人步伐 聘请企业及社会上的专家、高级技术人员和能工巧匠充实教师队伍，提高教师的教学创新能力，提升办学质量。加快校园环境建设，完善更新教育教学设备、设施和实训设备，推动学校持续快速发展，向一流学校的目标不断迈进。

参考资料

1.泉州泉中职业中专学校．中国泉州．2011-11-07[引用日期2013-07-06]。。。融合三校资源重组后的泉中职业中专，计划用五年的时间，把学校建成一所优（优质教育）、特（明新、泉中特色）、新（高职教新路）的高水平重点职校；树立“知识与技能并重，规范与个性并存，科学与人文并举”的教育理念，坚持抓管理、高质量、上特色、创名牌办学目标，宽基础、活模块、强技能、有特长的教学模式，一凭多证、一专多能、就业有道、升学有路的育人特色；调整专业结构，巩固发展特色专业，提高骨干专业的辐射和影响力；积极探索办学体制和办学模式，开展校企、校校企等形式多样的联合办学，构建中等职业教育和高等职业教育与终身教育的“立交桥”，使学校办学规格从单一向多元转变，向集职业教育、职业培训、技能鉴定和就业服务为一体的综合性职业学校迈进。