江苏省灌南中等专业学校毕业证样本图片由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击江苏省中专毕业证样本图片希望对您有所帮助。院校简介：江苏省灌南中等专业学校，简称灌南中专，位于灌南县城西泰州南路，毗邻风景如画的硕项湖景区。学校始建于1999年9月份，原名为灌南县教育中心，2009年改名灌南中等专业学校。学校占地300590平方米，建筑面积100108平方米。拥有76个专业实训室，实训基地建筑面积27260平方米，设备总值3610万元。现有专任教师246名，全日制在校生4437名。所属地区

江苏省灌南县

主要院系

中专、单招、大专、3+4本科

主要奖项

国家级重点中等职业学校

江苏省首批四星级中等职业学校

江苏省平安校园

江苏省依法治校示范学校。2015年，被国家教育部、人社部和财政部联合认定为国家中等职业教育改革发展示范学校。

2016年学校被认定为江苏省高水平现代化职业学校。[2]

江苏省灌南中等专业学校办学理念

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江苏省灌南中等专业学校宗旨

学校坚持以中职教育为主体，以远程教育、社会培训为两翼的办学模式，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，遵循“以市场需求为主导、以贴近产业为特色、以能力培养为主线、以社会满意为核心”的人才培养理念，着力培养“德技双馨，手脑并用”的技术技能型人才。

学校办学模式为“一体两翼”，以中职教育为主体，以继续教育、社会培训为两翼的办学模式，着力培养具有中专和中高级技能等级证书的蓝白领技能人才。

江苏省灌南中等专业学校专业

学校围绕地方产业结构，开设船舶制造与修理、果蔬花卉生产技术等17个专业，建成省级示范专业3个、省级品牌特色专业3个、省级（高水平示范性）实训基地3个、市级教学研究基地2个。

学校探索以能力为本位的，适应用人需求、产业需求、岗位需求，突出职业能力训练的校企融合、工学结合的人才培养模式，构建基于工作过程，以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体，理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应的、体现终身教育理念、中高职衔接的专业课程体系，实施“引企入校、共建基地、定向双元、订单培养”的校企合作、工学结合运行机制，实现校企优势互补、资源共享、基地共建、人才共育，促进教学链、产业链、利益链的深度融合。

学校按照“充实数量、优化结构、提升师德、培养骨干、造就名师”的原则，实施骨干教师培养、专业带头人培养、“双师型”教师培养、校企岗位互换和全员能力提升等“五大工程”，培育了一支“名师引领、双师结构、专兼结合、校企互融”的教学团队。

学校遵循县委、县政府“创业富民、技能惠民、就业安民” 的职教发展理念，采取“公司+基地+农户”等形式，做好社会培训服务工作，为地方经济社会事业发展提供强有力的人才支撑和智力支持。

江苏省灌南中等专业学校未来

目前学校正以国示范项目建设引领学校步入内涵发展、特色发展、品质发展、创新发展的新阶段，实现办学集团化、育人校企合作化、专业建设特色化、教产研一体化，完成“市内拔尖、省内知名、全国有位”的“现代化、特色化、规范化、信息化”建设总目标。

江苏省灌南中等专业学校学校文化

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江苏省灌南中等专业学校校训——天道酬勤

“天道酬勤”，最初源于《周易》“劳谦君子，有终吉。”《尚书》有“天道酬勤”之说。《论语》亦有此说。唐代韩愈曾题词“天道酬勤”以勉励后来者。其内涵是指一分耕耘，一分收获。“天道”即天意，“酬”即酬谢、厚报，“勤”即勤奋、敬业，就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。上天总会实现勤劳人的意愿，我们只要不懈努力，最大限度地完善充实自己，千方百计地提高自己的竞争力，就会拥有一个美好灿烂的明天。

江苏省灌南中等专业学校校风——求真务实

“求真”，语出陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“求”即设法得到，这里是探索的意思；“真”即真实、真理或本质。

“务实”，出自王符《潜夫论》：“大人不华，君子务实。”“务实”即讲究实际、崇尚实干。“求真务实”是指“研究探索事物发展的内在规律，实实在在地做好具体工作，不做表面文章。”我们只有弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，科学判断形势，抓住机遇，真抓实干，才能实现更好更快发展。

江苏省灌南中等专业学校教风——精业乐群

“精业”出自韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”“精业”要求教师教书育人必须高标准、严要求，要具有深厚的内功，要精心探索、精研细琢、追求完美、力求更好。“乐群”出自《礼记·学记》：“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”“乐群”则要求教师学会与他人合作相处。“精业乐群”，就是要求教师不仅要有扎实的教学基本功，严谨的工作态度，更要明白团队的价值，团结协作，共同做好教育教学工作。

江苏省灌南中等专业学校学风——知行合一

知行合一，语出陶行知：“行是知之始，知是行之成。”陶行知先生创立“生活教育”理论，强调手脑并用，做学合一，这同古人强调的“读万卷书，行万里路”一脉相承。古人说：“道虽近，不行不至；事虽小，不为不成。”我们应该勇于实践，学以致用，才能学得活知识，掌握真本领，提高自己的就业竞争力，更好地服。

江苏省灌南中等专业学校学校领导

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（资料来源：江苏省灌南中等专业学校）[3]

江苏省灌南中等专业学校师资力量

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学校现有教师224人，其中专任教师191人，师生比1：18.9，研究生12人，占专任教师总数的7.1%，高级职称50人，占专任教师总数的29.8%，双师型教师102人，占专任专业课教师的87.9%。先后有39名教师出国培训，57名教师参加国家和省级培训，涌现出全国优秀教师、江苏省职业教育领军校长培训对象，连云港市首批名师等骨干教师70余人，国家职业技能考评员30人，省级中心教研组成员3人、副组长2人。学校为省级课改实验校，教师承担省级课题4项，市级课题10项，编印校本教材15本，出版中职规划教材4本，省级以上刊物发表或获奖论文460余篇。

江苏省灌南中等专业学校荣誉称号

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学校先后荣获省职业教育与社会教育先进单位、省文明单位、省德育先进学校、省绿色学校、省模范教工之家、省外语和计算机培训考核工作先进集体等30余系列荣誉称号。

参考资料

1.学校概况．江苏省灌南中等专业学校网站[引用日期2015-05-31]

2.办学历史．江苏省灌南中等专业学校网站[引用日期2018-10-22]

3.学校领导．江苏省灌南中等专业学校[引用日期2015-06-29]。。。学校办学模式为“一体两翼”，以中职教育为主体，以继续教育、社会培训为两翼的办学模式，着力培养具有中专和中高级技能等级证书的蓝白领技能人才。